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一、初见，你是独特的存在
作为一个刚刚进入幼儿园的新人老师，我是怀着忐忑和迷茫的，心里害怕遇到一些我无法处理的挑战和困难。当我面对那些可爱的孩子们的时候，我始终是没有进入到自己的角色，所以我开始去逐渐熟悉每一个孩子，开始尝试认识他们、了解他们。当我开始通过观察和交流与班上孩子认识之后，几个比较调皮的孩子逐渐开始进入我的视野，他们总是比较难以控制和管理的，不过其中有一个孩子总是很独特的，所以我对他开始了多一些的关注。他是一个调皮的男生，但是他不爱和别人多说话，他总是习惯突出自己却又有一种莫名的孤独感，他总是惹老师生气但是又让人很心疼。这种矛盾感让我非常的难受和困惑，所以我开始通过老师和家长去尝试了解和发现他。
二、认识，心累与心痛同在
他与其他孩子有很大的不同，当老师去管理课堂秩序时，有些孩子立即安静下来，有些孩子调皮的还在玩，但是老师只要去更加严厉一些，也会安静下来。只有他，仿佛永远不害怕老师，哪怕安静下来，他的眼睛里也永远是倔强的样子。当孩子们吃完午饭和老师们去散步时，他永远是帮着生活老师 一起打扫卫生，但是又很鲁莽，风风火火。在与同伴们交往当中，语言交流直接简单却又具有攻击性，很容易与同伴发生争执，经常发生一些攻击性行为。所以他总是老师特别注意的，也是老师非常头疼的。
但是，他非常喜欢我们班上的一位老师，非常的喜欢，他经常会和这位老师说:老师，你和我回家吧。午睡的时候也经常要求老师和他在一起，总是霸道的握着老师的手，不让老师离开。这个孩子对别人的喜爱总是霸道的占有，他很少去用语言与别人交流，他表达喜欢与讨厌的方式简单却又让人无法理解，这种感觉是让人心疼和难过的。
三、了解，无奈、困惑
因为他的独特，我开始与老师了解他和他的家庭。这个孩子与爷爷奶奶在一起，他的爸爸妈妈离婚了，都不在他的身边，他一直与爷爷奶奶生活，他的爷爷非常的严厉，对他总是很凶，因为他很调皮。老师和我说，已经半年没有见过他的妈妈了，每天都是爷爷送他来上幼儿园。他的爷爷也是一个很直接和暴躁的人，与他的交流也是很有一些问题的。在这个缺少爱与沟通的严厉的环境下，孩子逐渐形成了这样一个性格与表达和沟通的方式，这是让人无奈的。我始终觉得我们这些幼儿园的教师对孩子的影响和教育是很微小的，孩子真正性格和个性的形成还是来源于与父母和家庭的。所以一定要给予孩子足够的爱和温暖，让他们知道爱应该如何表达，温暖是一种怎样的感觉，这是教育者和为人父母必须要去知道和履行的。
四、祝福，美好
孩子非常喜欢钢琴，每当我在练钢琴时，他总是要过来捣乱，我问他为什么，他说他正在学钢琴，还说让我把钢琴带回他们家。在他爷爷来接他时，我总是会说孩子今天又弹钢琴了，他真的喜欢弹钢琴，他非常的热爱，爷爷的脸上也会露出难得的微笑。有时候我会和他问一些关于妈妈的事情，他会很开心的和我讲他的妈妈，讲他的家庭。孩子是非常天真和善良的，只要你给予他足够的爱，他会记得那些美好的。
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