1） 哈罗德·英尼斯
经济史学家；师从帕克；麦克卢汉的老师；1951《传播的偏向》；1950《帝国与传播》。媒介偏倚论：时间和空间，前者质地重耐久强，后者易运输。传播与社会稳定的关系：偏时间的媒介树立权威粘土石头羊皮纸，偏空间的媒介远距离管理与贸易，有助于帝国扩张。
2） 麦克卢汉
“先知”；“媒介决定论”；《机器新娘》：对广告的批判；媒介是人的延伸；媒介即信息；热媒介冷媒介。优点和缺点。逻辑混乱？
《理解媒介：人的延伸》提出地球村；《古登堡星汉璀璨》详细阐述地球村。地球村：时空界限的打破（吉登斯《现代性的后果》）；电子媒介的社区；部落化——脱部落化——重新部落化。
3） 乔舒亚·梅罗维茨
纽约学派；《消失的地域/空间的失落感：电子媒介对社会的影响》；媒介情境论。批判戈夫曼；情景分离行为：界限和态度；媒介促成合并：知识结构、社会风尚、公私情景（艺人没有了前台后台的转换；男女气质、成年童年、英雄百姓）。
4） 尼尔·波兹曼
媒介批评三部曲：《童年的消逝》（获取知识的渠道被突破，暂且不谈心理方向的童年的话，现在年龄层确无把关）；《娱乐至死》（打包的一次性知识和娱乐导向的话语使人民堕落）；《技术垄断Technopoly: the surrender of culture to technology》（三阶段：工具使用、技术统治、）创立媒介生态学。
有两种方法可以让文化枯萎，一种是让文化成为一个监狱，另一种使把文化变成一场娱乐至死的舞台。——《娱乐至死》
5） 保罗·莱文森
数字麦克卢汉；师承尼尔·波兹曼；媒介进化论：补救性媒介、人性化趋势、软媒介决定论。
网友评论