"妈妈，我今天所有作业都是A（代表老师最高评语）。"放学到家，放下书包的彤美女高兴地拿出作业本给我看。
我一看，课堂听写，读后感，语文上交本，数学同步作业都是。
"那祝贺你，新学期你的书写确实更美观了，现在写的字笔画工整，间隔有序，看起来赏心悦目。"我边看边发出感叹的声音，然后说出我的评语。
"我要开始练速度了，以后作业会越来越多，写的又快又好才行。"
这不是应该我的台词吗？年前我一直想给她报个写字班，奈何她死活不愿意去试听，不想加课外课。但是现在学校书写抓得很认真，考试都有卷面分，目前来看我的担忧似乎可以先放一放了。
过了一会儿，我进去看了一眼正在奋笔疾书的彤美女，发展她的背有点弯曲，头也离书本很近。
"你把腰再弯一点会写的更快更好吧？"我用幽默的口气打趣的问道。
彤美女抬头看了我一眼，不好意思的笑了。然后挺直了腰背，继续写作业。
"妈妈，快点过来给我听写。"彤美女喊到。
"绝望，绝句。"
"这两个我刚才组过了，换新词。"
我习惯性摸起手机想百度下，彤美女大声喊到"不要用手机百度，我们自己想。"
汗颜，想了好大一会儿才想起一个"绝佳"来，彤美女自己又想了个"谢绝"。
看来我这个学渣妈妈的好处就是可以激发孩子自己的学习力。
听写完，我就去做饭了。中途，又过来看了一眼数学算式的格式，非常整齐。
很多人都说三四年级是孩子学习的分水岭，搞得我也很紧张。目前来看，新学期开始比我意料中的更好一些。
今天早上和朋友散步时碰见一个上五年级孩子的妈妈，去给孩子送水杯。寒暄几句后，孩子妈妈抱怨班主任老师不靠谱，发信息都不回，不热情。
"老师可能在上课，不回信息很正常，你得想办法不让孩子忘带水杯才行。"我跟她不是很熟，但我还是忍不住说了我的想法。
我很奇怪，出现问题为何不自己先去解决呢？而是一味地抱怨也许根本不知情的对方呢。
"这个妈妈自己上学时是个标准的学霸，对于孩子的成绩有些偏执，可是她的孩子学习成绩就是不行，有些了解的妈妈说她的孩子是不是故意气她的。"
这个妈妈走后，和我一起的另一个她同班同学的妈妈对我说。
孩子的自我成长是有规律的，有时我们做父母的就是太心急了。老想让一个孩子一下子就达到我们成人所期望的样子，是不合理的。就像一棵果树苗，只要有合适的土壤，开花，结果是必然的。
父母要做的就是不时的浇浇水，捉捉虫，修理下枝叶，剩下的就是按照自然季节的规律成长了。
我是一个妈妈，在陪孩子学习成长的道路上，不断学习，更新自己。我负责陪伴，孩子负责学习。
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