上篇文章讲到如今日益变态膨胀的作业已经像肿瘤一样耗尽了中小学生的课余时间，严重侵占学生的睡眠休息时间，使大量中小学生常年睡眠不足，身心不堪重负，身体素质严重下降；青少年近视率，自杀率早已多年稳居世界第一；
家长们或无奈或无视；他们说的最多的就是别人都这样，一个人又能改变什么；还有些家长觉得为了好成绩，好学校，好前途，拼上健康是一件很值得的事。
家长大约分为三类，
一类是无奈，知道孩子不容易，但又无力改变什么，只能听之任之；
一类是无视，别人都能适应，自己孩子没理由不行，主张不要对孩子表示这样的生活很辛苦，让他觉得生活原本就是这样，就不觉得辛苦了；（孩子是傻子吗？）
一类是认同，不仅视为正常而且觉得不够，这样的家长希望孩子的时间全部用于学业，为了以后的幸福生活，现在就必须吃苦，和考上好大学相比，一切问题都可以忽略不计；让孩子冒着瘫痪的危险也要追求所谓前途的残忍老妈；那些给孩子购买新型毒品“聪明药”的糊涂老妈，就是这类家长的代表。
他们是竞技教育最热心的玩家，也是对自己孩子伤害最狠的人；那些集中营般的高考工厂因为有这些家长存在才会如此生意兴隆；这些家长愿意押上一切甚至包括孩子去追求孩子所谓的前途；
更多的家长则是每天眼睁睁看着孩子劳作到深夜仍不能休息而无可奈何；一边是孩子的身心健康一边是前途，好像哪边都想要（完全是伪命题，身心健康无法保证，前途何来？）；
不少家长居然一厢情愿的认为长时间超负荷的学习劳作不仅可以获得优异成绩美好前程还可以磨练孩子的意志；典型的抖M，居然虐出意义来了。
不走近中小学生，很难想象这群人究竟有多累；
表妹今年14岁，周五放学已经是晚上8点半，因为要过周六周日，各科老师留的作业一共是12份试卷；周六周日两天，每天平均6份试卷，可能很多教师都会说这不算多，但周六下午3点到晚上9点以及周日全天都要在她们学校培优班上课；
所有的教师都知道学校安排的培优课程，但所有的教师都强调作业一定要完成，于是只好利用一切时间赶作业，整个中学期间，作业写到11点以后是常态；现在更是经常超过12点，表妹是学霸，在班里成绩一直数一数二，处理作业速度极快，但还是经常听到她叹息，作业太多了都写恶心了；脑袋都麻木了；
据她说一整天在学校没有休息过一个完整的课间，所有的老师都听不见下课铃，所有人上厕所不能超过三分钟，她们就像机器一样，按照学校设定好的程序在不停地运转；这就是她们生活的常态。
学生们身体和大脑常年都在超负荷运转，作业写到恶心和头脑麻木，就是身体过劳的警报；长年的超负荷运转，会加速身心磨耗损害这是常识，最让人愤怒的是她们还都未成年。
学校和教师都说这是为了学生们好，典型的强权即真理，欺负学生们没有话语权；如此摧残学生身心健康的为学生好那就是妥妥的耍流氓。
很多人认为在孩子升学这件事上，家长、教师和学校是完全的利益共同体，真是大谬；
对学校来说学生只是一张张人形自走成绩单，可每一个学生对家长来说却是一个活生生的人，是家庭的未来和希望。
学校靠分数安身立命，教师靠分数晋级升职，对他们来说分数就是一切；学校无论如何压榨学生，只要得到了想要的分数，就是完胜，至于被过分压榨的学生还有没有健康的身心，还有没有继续学习的心力，身心因为长时间的高度紧张过劳会有什么损害，这损害还能不能修复，这些问题和他们毫无关系。
著名的高考工厂衡水中学，那些考上清北却因为身心过度损耗无力继续学业而被劝退的学生们最有体会，教师和学校要的就是他们贡献给衡中一个清北录取名额，至于他们是不是被过度损耗而失去了继续学习的能力，根本没人在意，究竟在为谁好？
希望家长能想清楚，孩子的身心健康和成绩究竟哪个更重要？让孩子为成绩拼上身心健康，对学校和教师来说是完全的无责任，而对家长来说则意味着无限责任。
学校和教师都可以不计后果拼命压榨学生；而家长却必须衡量成本得失，那些因为长时间高强度紧张劳作而抑郁自杀废掉的学生，对学校来说不过是一个可以随意丢弃的废品，对家长来说就是永远的负担和伤痛，这其中利弊不言自明。
如果家长们能想清楚其中利害，竞技教育就不敢这么肆无忌惮。
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