当孩子处于某种问题时，家长这么说：
“你不应该用那种口气跟老师说话!”
“考不上大学,将来是不会有出息的!”
“你应当像玲玲那样把字写得工工整整的。”
“你要学会懂礼貌尊重长辈!”
“我像你这么大的时候,学习是很努力的,哪像你这样懒散!”
这种典型的语言就是说教，规劝，还有教训。这些信息是要让孩子承受外界施加的权威、职责或义务。对“应该”当”和“必须”这样的措词,孩子可能会进行更加强烈的抵抗,可能会更加强烈坚持自己的立场。
它们可能使孩子感到父母不相信自己的判断力他最好还是接受别人认为是正确的东西。(你应当做）它们可能引起孩子的内疚感一他是个“坏孩子”。它们可能使孩子觉得,父母不相信他有能力评判别人的计划或是价值观是否正确。(“你应该尊敬你的老师。”)
可能造成的后果：会造成孩子过重的负担或罪恶感;会养成孩子“自我防卫”的态度,不信任感;会导致孩子退缩、疏远或反抗。
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本文标题：亲子沟通中的12种绊脚石：说教、规劝
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