【21】文慧：读懂童书，才知道如何把世界介绍给孩子

2019.1.21，我是文慧，已经坚持每天写关于快乐育儿，快乐阅读的原创文章21天（第21篇），为以后开一家有温度的亲子共读书屋做准备。

我希望我的每篇文章都可以为育儿和亲子共读的你赋能，如果你认为我的文章对你有所帮助，请你也为我赋能点赞。

快乐育儿，快乐阅读！

【21】文慧：读懂童书，才知道如何把世界介绍给孩子

我是个特别怕麻烦的人，喜欢简单的事情，越简单越好，也可以说懒，懒得思考复杂的事情，可偏偏生活在这个复杂的社会中，看到这张图就想起了小时候，虽然没现在思想成熟，每天傻傻的，却很快乐，带着自己养的狗，坐在向日葵里，简简单单的一天就过去了，小时候盼着长大，长大又羡慕小时候，人就是这样矛盾。

现在的我很喜欢和孩子们看绘本，简单快乐，让我又回到了孩童时候，日本儿童文学家柳田邦男说：“人的一辈子有三次读童书的机会，第一次是自己孩子的时候，第二次是自己抚养孩子的时候，第三次是生命即将落幕，面对衰老、疾苦、死亡的时候。我们都会出乎意料地从童书中读到许多可以称之为新发现的深刻意义。”

其实，人生这三次读童书的机会，说起来都与时间有着莫大的关系—事关生命的开始与终结，唤醒的是我们生而为人最根本的生之困惑与死之焦虑，逼迫我们从日常琐事的生存模式中跳出来，重新对生命中的轻重缓急进行排序。

【21】文慧：读懂童书，才知道如何把世界介绍给孩子

今日推荐书籍，《关于人生，我所知道的一切都来自童书》，读懂童书，才知道如何把世界介绍给孩子

我们常常意识不到时间在生活中所扮演的重要角色。美国心理学家津巴多写过一本叫《时间心理学》的书，专门谈一个人对时间的认识如何决定了他看待事物和生活的角度，也决定了他的生活。

从这个角度来说，一个孩子体验时间的方式其实与成年人有很大的不同。

对成年人来说，时间像一支箭，始终指向一个方向；孩子们的时间却像一个圆圈，它哪儿也不去。

所以，我们的时间高效却贫乏，而孩子的时间虽然没什么效率可言，却是开放的，充满了可能性—万物都是惊喜，任何事情都有可能发生，他们的世界每天都焕然一新，闪闪发亮。

【21】文慧：读懂童书，才知道如何把世界介绍给孩子

第一次机会我已经错过，自己是孩子时，条件有限，除了课本很少能读到童书，很遗憾，现在抚养两个孩子，很庆幸自己早早的意识到读童书对孩子成长的重要性，每天陪孩子们亲子共读，很开心，培养孩子们阅读习惯，让孩子受益终身。我从中也受益匪浅，童书的世界让我活的更明白、简单、快乐。

成长，或许是一个不断失去的过程。在这个过程中，我们失去了天真，失去了好奇心，失去了想象力，甚至失去了我们人生的各种可能性。

但作者陈赛从童书阅读中找到了一个重新回到新奇世界的入口，从《小王子》到《花生》，从《野兽国》到《长袜子皮皮》······童书保留着最简单直白的眼光、最朴素真挚的道理，以及最细腻温暖的情感。

《关于人生，我所知道的一切都来自童书》中作者用优美的笔触记录了这一段旖旎的阅读经历，这些文字可以帮助读者再次寻回童真与快乐，并提供心灵的滋养。隔着二三十年的时光，和自己内心的那个孩子重聚，这本书可以帮助你找回被爱的温暖感觉，找回对这个世界的好奇心，找回人生的更多可能，以及其他种种。

【21】文慧：读懂童书，才知道如何把世界介绍给孩子

其实每一本优秀的童书，每一个看似简单的童话故事，其实都是作者在用更妥帖的方式向孩子介绍这个世界。父母们往往并不能明白个中深意，也就无法将这些饱含深意的养分传达给孩子。《关于人生，我所知道的一切都来自童书》向父母们引介了最优秀的童书，还在父母与童书作者之间架起一个桥梁，帮助父母们看懂童书、读懂故事，构建亲子共读第一步。

大人带着孩子读书，既能密切亲子关系，又可以为孩子打上精神底色，构建共同的心灵密码。

【21】文慧：读懂童书，才知道如何把世界介绍给孩子

如果第一次你没有机会，第二次请不要再错过，第三次希望你依然保有对世界的热爱与好奇。

此书是一本深入且动人的童书导读，关于世界最经典的童书；体会只属于孩子的纯粹感受，还原孩子看待世界的独特视角；读懂童书，读懂绘本，读懂孩子，才知道如何让孩子与世界的相遇更美好。

珍惜孩子还能依偎在你怀里一起欣赏童书世界的时光吧， 等到他需要面对现实世界的时候，我们或许再也不能够享受到那种亲密无间的拥抱了。

和孩子捧起书，让孩子爱上书！

【21】文慧：读懂童书，才知道如何把世界介绍给孩子

快乐育儿，快乐阅读，我是文慧！

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