导读：Hello！^^ 欢迎大家关注芹悦线上读书会，本期共读的书单是来自赵晓生教授的学术著作系列《钢琴演奏之道》的琴法篇，本次共读仅代表我自己本人在这个阶段的粗浅的认识，如果有纰漏，请大家海涵。最后，希望籍于我的努力，为大家打开一扇“钢琴演奏理论”之窗，让我们一同抱团成长，感恩感谢！
《钢琴演奏之道》
《钢琴演奏之道》芹悦 | 线上读书会•琴法篇（2018年10月15日）
领读人：子芹 整理员：子芹
内容：P55—66页（节奏训练）
第一环节 【分享书摘】
P55 ——①节奏是构成音乐的第一要素，是音乐的骨架子。——②节奏是一项需要进行单独训练的基础元素。
P56 ——①我们的同学对节奏的重要性缺乏认识，以致在内心缺乏节奏律动感。——②对于各种节奏现象：节奏元素、节奏组合、节奏复合，应当分别进行独立的训练。
第二环节 【Q&A 头脑风暴】
Q：文中提到：节奏是第一而且是不可或缺的要素。你是如何训练孩子们的节奏的？
A: 在启蒙阶段先让孩子们分清楚基本的节奏，四分音符、二分音符、全音符，通过说、听、唱、写的形式巩固孩子对基本节奏的认识，然后慢慢加入八分音符的学习，练习一拍两个音的节奏形态，从而达到循序渐进地教学…
Q：文中说“弹性节奏”实际上是一种重要的节奏形态，这种节奏是哪个时期的特征，平时在教学当中，要如何教呢？
A: 这种节奏是浪漫时期的特征。多听、多唱旋律。在教学中，我先让学生把拍子弹稳，然后在需要做弹性速度的地方，抽出来练习。
第三环节 【总结】
读到这一章节，最大的感触是对于【节拍】和【节奏】之间的关系更加清楚了，文中对不同的时值音符的节奏形态进行分类举例，我觉得这点给我们的日常教学提供了教节奏的方法。
最后，一起来看看小伙伴们整理的 思维导图（心智图） 吧~
心智图笔记
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