（文/亦浓）
图片来自网络
网上疯传的毕业20多年的一位学生，当街狂扇当年教过他的老师耳光的视频，感触挺多的。
对此众说纷纭，每个人都从自己的观点角度出发。
有说，学生这么大年纪，还想着当年师生的恩仇，未免显得太小气。
有的说也许当年，老师给学生造成的伤害太大。
为何20多年以后，这个老师被学生狂扇耳光？
据说还不止一个学生狂扇他耳光，这就有点意思了。
可能原因无怪乎一点：他当年教育学生进行体罚的时候，他的出发点到底是好的还是坏的，动机是否纯良。
01.
发小高一时候成绩不好，班主任不喜欢他。
一次因为一件小事训斥他“就你这样的还浪费父母的钱干嘛！赶紧回家修理地球去吧！”（修理地球指的是回家当农民种地）
发小自尊心很受打击，从此后发狠奋起直追。
两年后发小从后进生赶到了中上游水平，硬生生考进第一批录取的本科生。
几年后，发小深有感触，“还得感谢那位激励我的老师！”
这样的老师当年也曾招人恨过，但他的出发点至少是为了刺激学生“知耻而后勇”。
试想，二十年后，发小会去打他耳光吗？肯定不会，感激还来不及呢！
02.
在朋友文章里看到，一个成绩优秀的尖子生，某日上午数学课，老师将她叫到讲台黑板上做数学题。
结果她搜肠刮肚的思考半天没做出来，老师上去就踹了她一脚，让她“旁边站着去”该学生一节课就这样站着。
后来知道，这位老师因前一天晚上打牌被这位女孩子的爸爸给赢走了几十块钱，然后，次日他就给这位上小学的孩子出了这么一道中学数学题。
这位老师的心胸如此狭窄也是没谁了，这样的，是不是会影响孩子的世界观了呢？教书育人啊！
另外一个案例，纯粹就是老师看不上成绩不好打扮又邋遢的女学生。
怀孕的女老师就因为该女生成绩不好打扮又邋遢一直不喜欢她。
那次课上因为一位同学叫了这女孩一声，女孩回过头，结果女老师就把她叫上讲台让她自己抽自己耳光。
抽耳光声音小了还不行，必须得抽得很大声。
女孩站在讲台一侧，抽了自己一节课耳光，脸都肿了。
下课后，老师自顾自走了，也不管女生。这件事成了女孩子一生的阴影。
这位老师还怀着孕呐！是不是够变态的？
喜欢美好的本身没错。但不能因为你的喜好去任意贬低践踏一个孩子的自尊。这种丑陋的阴暗心理不配做教师。
上面这两个反面典型的故事，均来自代连华老师的“麦克说说”。
如果你是教书育人的人类灵魂工程师，你说，你怎么想怎么做？
03.
俗话说“宁欺老莫欺小”。
小孩子的眼睛是雪亮的，谁真正对他好、从教育他的角度出发和纯粹为了泄私愤、看不起所进行的体罚，明辨是非的能力小孩子是会分得清的，不用等到长大的那天。
现在你可以仗着牛高马大仗势欺人，总有一天等他长大了他会报复你，“不是不报日子未到”。
别说什么，等他大了，这些小时候的事情就忘了，往往小时候的事最伤心灵，甚至可能影响人的一生。
同样道理，对那些继父母们也有效。
出发点是否发自于心，真心假意，明镜可鉴。
做任何事情，拍拍良心。“人在做天在看”，各自好自为之吧。
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