外冷内热
幕后之王
最近热播的《幕后之王》可以说是集集精彩，职场上布小谷在淳于乔的带领下完成了《十二歌王》的改版策划，还为公司解决了《字字伤》的侵权风波，升职为高级制作人，事业上可以说是顺风顺水。
剧中，淳于乔被下属们称为“魔鬼鱼”“伏地魔”。“魔鬼作风，就是全身心投入去对待工作，对别人、对自己都会严格要求，精益求精，力求完美。
淳于乔性格是属于外冷内热型，这类人好像天生一副扑克脸，一点都不会笑的样子，严肃的有点吓人了，虽然外表看起来很高冷的，但是内心却是一个非常很温柔的小男孩。
外冷内热
其实很多男孩子都会在小时候显现出这样外冷的状态。随着年龄的增长，就会外在更酷更帅。
孩子有这些表现和行为吗？
孩子见到同学朋友有聊不完的天，谈不完的话，当父母想和孩子谈谈心的时候，孩子或许会不理睬，或是“态度不端正”，或宁可花时间对着电脑也不愿意对着父母超过10分钟。
孩子长大后，越来越多的让父母看到的是倔强的背影。
那么孩子真的会将冷酷进行到底吗？
当孩子长大，就注定要离我们越来越远吗？
父母还能为孩子做哪些有帮助的？
这样的状态也会引发父母们的焦虑、紧张的情绪，长期的情绪压抑，就会让家庭趋向不和谐。
调查显示，多半的孩子其实内在会认为“父母不能理解我”，但他们对父母的依恋程度并未伴随年龄增长而减少，而是更倾向于内隐的情感需求，这种变化往往易被部分家长忽视。
纪伯伦的诗句有一段话：
“你的孩子不是你的孩子，他们是生命渴望自身的儿女，他们经过你来到世上而不是从你而来。尽管他们与你一起，但不属于你，给予他们你的爱，但不是你的思想，因为他们有自己的思想。”
通过这段话，父母能对亲子关系进一步有个解读。
孩子并没有“变心”，他们内心的潜台词仍是希望与我们亲近。
调查
在针对北京、广东和山东等六省一市的一组家庭调查中，对２万名家长和初中生分别进行的数据中显示的其中两个结果是：
1、初中生获得父母情感支持的需求是怎么样的？
需求是随年龄增长呈直线上升趋势，其中女生对父亲情感支持的需求意愿更为强烈。
2、 和父母沟通中最大的困难是什么？
过半的初中生认为“父母不能理解我”。
所以孩子们随着年龄增长更倾向于内隐的情感需求。只是他们的外部表现和内心体验不一致。
那接下来我们父母要通过哪些方面来了解到我们的孩子呢？
1、 孩子“外冷内热”现象的原因。
2、孩子表现“冷落”是正常，还是正在远离我们。
3、读懂孩子内心，让我们关系更贴近。
学习(子女与父母供需偏差)
孩子希望得到家长的鼓励和肯定，渴望得到家长的情绪情感支持。
在调查中：孩子希望家长买学习资料(3.96％)或报班、辅导功课(5.59％)。
实际上家长做法与孩子的期望是相反的，
家长中做得最多的是督促孩子学习（30.44％）和买学习资料或报辅导班（21.25％）。
个人选择与控制感
孩子随着是非判断能力增强，对生活习惯、上网娱乐等“原则性问题”有了客观认知，能逐渐认同父母的是非评判，意识到父母言之有理，在这方面产生亲子冲突的比例呈持续下降趋势。
在学习、交友、花钱、隐私、偶像崇拜，是更容易与家长产生矛盾。
如，择友，超过１０％的初中生明确表示不希望父母干涉自己和朋友的交往，
看重点偏差
孩子-与同伴兴趣爱好相近、观点一致、性格相投和外表。
家长-孩子朋友的学习成绩、人品、家庭条件和家境相似等个人条件。
情感需求上（孩子非常需要父母情感支持）
初中生最希望和爸爸一起做哪些事？
1、情感支持（和我分享心事和秘密、拿不定主意时帮我分析、受委屈和挫折时给我支持等）
2、娱乐消遣（一起运动、一起探险、玩游戏、和爸爸单独旅行等）
受委屈或挫折时给我支持”46.55%
拿不定主意时帮我分析40.98%
对家长的认可度
孩子的自主性增强是否危及父母的权威呢？
数据显示，
超过85％的子女认为家长“非常合格”或“比较合格”
83.5％的子女认为母亲在“家庭责任”上做得很好。
超过20％的学生最崇拜的人仍是父母，
31.09％的初中生认为父母亲是成长过程中对自己影响最大的人。
孩子内在是对父母认可的。哪怕外在表现得冷漠，表现得不在乎，但每个孩子心底都渴望父母的支持和关爱。面对孩子们的包容和渴望，我们又该如何做，才能让彼此间沟通无障碍呢？
1、 孩子长大了
改变是必然，更是发展，是好事。
青春期是孩子成长的新的发展阶段。
一来，随着思维意识发展，孩子们愿意尝试自己去解决问题并积累属于自己的经验，而不是依赖家长的“说教”和限制。
二来，人际关系层面从家庭到了社会，层次变得丰富，孩子们愿意和同学、朋友、老师、学校和社会有更多的交流。而随着孩子的成长，家长却还眷恋并停留在对孩子小年龄段的认知，自认为孩子对自己有所忽视或不愿跟自己沟通。这恰恰是孩子发展的必经阶段，家长应该欣慰于孩子的长大。
2、父母要会放下
多学习、多交流、多沟通
学习青春期相关知识，从心理和情感上给孩子支持。青春期的孩子渴望获得外界的关注和积极评价。
3、建立良性关系
疏导而非强制、稳定有原则而非变动无立场
如果家长没有与孩子建立良好的关系，会将孩子推到一个更自我的状态中去，也会导致家长更焦虑。趋利避害是人的本能，面对压力，孩子就可能对父母有强烈的攻击性，做出过激行为，比如离家出走。
3、 陪伴与陪练
不一味给予，而是有的放矢。
家庭要给孩子提供充满情感的环境。父母和孩子在沟通的内容方面，讲道理应该只占5％，而情感要占95％。在尊重的前提下实现对孩子的监护和管理，给孩子一种宽松和温暖的环境。
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