今天是我们班参与彩虹花课程第5节；
助学老师姓名：李志忠；班级人数：57人；
今天课程的收获：（用一段话描述课程、学生听课情况）今天早上，天气有点冷，可学生早早开始了晨诵。走进教室，我赶紧把今天的诵读内容写在黑板上，学生的学习积极性更高了！
时老师深情的话语准时回想在耳边，学生们立刻进入了角色，开始于与时老师用最美好的声音一起迎接最美好的一天。
晨诵课《登高》
晨诵课《登高》
晨诵课《登高》
时老师边读边讲解，让我们对诗意有了更深的理解。美好的节日，诗人孤独一人登高远望。一个“独”让我们似乎看到了一个高台之处，一个满腹经纶的诗人穷困潦倒，因战争而更加苍老，他不仅仅是远望，还是盼望，更是……
晨诵课《登高》
晨诵课《登高》
晨诵课《登高》
时老师带来的《登高》，让我们不仅学会了有感情地诵读，还陷入了深思：我们现在正处于的最美好的时代，每个人都有施展才华的机会，过着安居乐业的生活！
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这天的晨诵是一首儿歌:《写字很有用》 因为我们刚学完汉语拼音，已开始学课文，要学写字以及识字了。 ...
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本文标题：晨诵课《登高》
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