每日导图:
【第三次】少有人走的路—自律篇格式:1205(日期)–SWSZ605
你的姓名:崔爱萍
作业总结:最初先听了语音,之后阅读文章时,发现语音课程内容已经忘记了,思路会有点乱,后来与有经验的同学们讨论改变了方式,会提高一点效率,更容易把握关键词,以便导图的绘制,整体耗时较长,但内容更加深刻。
作业疑问/难点:找关键词的过程较长,分层级思路有点难把控,需要参考丽芳老师的指导建议。
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【第三次】少有人走的路—自律篇格式:1205(日期)–SWSZ605
你的姓名:崔爱萍
作业总结:最初先听了语音,之后阅读文章时,发现语音课程内容已经忘记了,思路会有点乱,后来与有经验的同学们讨论改变了方式,会提高一点效率,更容易把握关键词,以便导图的绘制,整体耗时较长,但内容更加深刻。
作业疑问/难点:找关键词的过程较长,分层级思路有点难把控,需要参考丽芳老师的指导建议。
本文标题:【第三次】少有人走的路—自律篇
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