说谎

“上午承诺改语文、数学两门卷子，到了晚上12点，只完成一个，而且硬说只答应过改一个！我的记性还没坏到这种程度，完全是不可容忍的撒谎”。年轻的妈妈生气地诉说着。

家有考生，本来就容易造成全家焦虑。现在发现孩子新添了说谎的毛病，这可怎么是好。

“撒谎行为不能容忍，必须矫正！要是养成习惯了，这一辈子都不得好”。

我感受到这位妈妈的生气，也感受到生气背后的担心和焦虑，妈妈都盼望孩子好，担心孩子走歪路。这是妈之长情。

关键是怎么矫正。指出他说谎了，苦口婆心讲道理说慌不对，告之撒谎对今后的人生有影响......管用吗？

当我们给孩子贴上了撒谎的标签，慷慨陈词地表达我们正义的价值观的时候，就已经把孩子推到了对立面。

对孩子来说，压力是从四面八方来的。没有一位科任老师会觉得自己留的作业过多，但是所有的科目加在一起，就可能成为压倒骆驼的那捆稻草。要想让骆驼不到，父母要学着以同理之心理解孩子，尽量减轻孩子的压力，而不是帮着加一根稻草。

父母能不能相信，孩子都愿意尽他所能？父母愿不愿相信，孩子也都各有局限？

如果某一天，孩子因为某种原因没有实现承诺，我们理解他的原因还是觉得所有的理由都不过是借口？我们会怎样看待他没有实现承诺？他认为我们会怎样看待他没有实现承诺？

说实话的土壤不是不允许撒谎，那只能让谎撒得更巧妙，说实话的土壤是允许说实话。

我说给你听，更是说给自己听。