1.采用启发式的教学方法，激发学生的学习动机和好奇心，培养学生的求知欲，调动学生学习的积极性和主动性。
2.培养发散思维与辐合思维相结合的能力。
3.促进创造性的活动，培养创造性的个性（鼓励自尊心、好奇心；鼓励首创性、独创性、解除对错误的恐惧；鼓励幻想、猜想、假设；培养韧性和恒心等）。
4.培养与发展学生的直觉思维能力。应注意：可靠的直觉思维来源于丰富的知识、实践经验和强烈的探索愿望；直觉思维总是以熟悉的知识为依据的；鼓励学生推测、猜想、应急性回答或不合常规的设想等。培养他们良好的直觉习惯：充分利用原则启发、类比与逆向思维等使学生获得灵感，产生新观念、新设想，发展其直觉思维能力：并将分析思维与直觉思维结合起来等都有利于创造思维能力的培养。
培养创造性的方法
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