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【文题演练】
“换一种眼光，你也许会有新的发现；换一种心情，你也许会有新的感悟；换一种思维，你也许会有新的收获……，请以‘换一种XX’ 为题目，写一篇作文。”
【写作要求】
①在题目的横线上填上适当的词语，然后作文。
②立意自定，文体自选（诗歌除外）。
③不得透露个人的相关信息。
④书写工整，卷面整洁，不少于600字。
【写作辅导】
一、设身处地，换个角度
在生活中和他人发生矛盾的时候，我们应该如何处理呢？如果总是从自己出发，钻在了小我的牛角尖里，可不是什么好事。是啊，如果你遇事能够从对方的角度思考，设身处地，宽容、豁达，往往能消除矛盾，和他人保持好的关系。
“一位建筑师设计了位于中央绿地四周的办公楼群。竣工后园林管理局的人来问他，人行道应该修在哪里?‘在大楼之间的空地上全种上草，’他回答。夏天过后，在大楼之间的草地上踩出了许多小道。这些踩出来的小道优雅自然，走的人多就宽，走的人少就窄。秋天，这位建筑师就让人们沿着这些踩出来的痕迹铺设人行道。这些道路的设计相当优美，同时完全满足了行人的需要。”
这段文字选自美国思维科学学者罗吉尔·冯·奥赫《创造学思想录》，它告诉我们一个什么道理呢？是的，人们往往按照约定俗成的习惯和套路来做事，当换一个做事程序的时候，更加容易发现内在的规律，回到规律来办事，自然能够获得更好的效果。
值日一定要早上吗？做题目的顺序，一定是先易后难吗？……生活中，还有哪些做事的程序是可以换的？
换一个角色，今天的课不妨让学生来做老师；今天的家不妨让孩子来做家长；今天的交通不妨让司机、行人来管理管理……显然，这里创造性的思维来自对生活的观察、思索和感悟，源于一种对生活的热爱和追求。
二、放慢脚步，自然具体
古语云“穷则变，变则通，通则久”。换一种思路学习，改变节奏生活是一种智慧。写作本文要注意自然而然，并不是为了刻意求变，而是遭遇到矛盾和挫折之后的放慢脚步，反思自我，改变陋习，勇于超越。
初中生活节奏快、任务重、压力大，一些掉队的同学往往最怕、最讨厌的是两门学科——英语和数学。如果你换个态度，试着去亲近一下可恶的英语，讨厌的数学，也许放慢脚步，它们会给你许多的惊喜。
写作本文要注意不能为写变而变。改变一方面来自于困顿，一种不得不然，所以要将遇到的困难或者挫折写清楚，将改变的过程写具体。另外一方面，改变还有一种偶然的机遇，被改变，所以一定要将改变的契机写得自然而然。
在忙碌的学习生活中，有时可以放慢节奏，走到郁郁葱葱的树林中，来一次深呼吸，当内心渐渐平静下来，不再焦虑，当再一次眺望远方，你一定会发现一种别样的美好。
三、变是不变，打开思路
写作本文的时候还要善于区分变和不变。是的，有时可以变换心情，但不变的是对于美好生活的追求；有时需要转换角色，博大宽广的心胸是我们永恒不变的追求；还有时需要更换节奏，不变的却是灵活的思考，以及对于知识的渴求。
王羲之能从观察鹅的体态动作中体会书法的奥秘；天下第一行书《兰亭序》中那二十多个“之”字竟然各不相同：改变已经成为艺术家们的自觉追求。是的，艺术之树的常青来自于那生命之树的生生不息。
“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”变是创新，是艺术，更是一种智慧；而不变的是对于真善美的追求。
变是为了不变，不变是来自于改变。
写作本文最容易出现的问题是思路堵塞，一旦思路打开，那么灵感和妙语就会如冰雪消融之后的春水汩汩而出了。
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