新学期,升了一级,换了教室。和孩子们一样,一年换个新班倒也欢喜,虽然所有的教室摆设几乎差不多,大同小异。
学校通知检查新班级的课桌椅,我发现新接的这个班课桌板凳损坏的比较多。本来说把损坏的桌椅板凳搬到教室外面去,我挨着桌椅板凳检查时,发现椅子坏的特别多。
最重要的是有20个凳子都是不能安心坐在上面的。不是左凳子腿瘸了,就是右凳子腿断了,有的凳子背面坏了,有坐面坏了的。教室外面摆不下,我全部挑出来堆放在讲台上,结果整个讲台堆满了椅子,有的还落在一起。
下面的桌椅板凳开始歪歪斜斜,加上讲台的一堆凌乱,教室里顿时成了修理铺的工房。
这些椅子远看都是好的,屁股一挨凳子,人马上就会歪倒。我想知道,这个班的孩子都是如何在这样凳子上度过漫长的课内生活的。
我不得不佩服这个班级的孩子了,坐在这样随时瘸腿,随时会摔倒的椅子上,是如何上好每节课的呢?
班主任没有意识到这些椅子的问题吗?我有些困惑,幸好我不是强迫症的人,一会也不在深究。
两个修理工人,忙了一早上,中午还加了班,等我下班时,他们还没干完,说是要加班。
等下午上班,一进教室,没把我吓死。讲台上因为要修理椅子,拉出拉进,还叠落上了,一片狼藉。
教室中间,桌子上放着桌子,师傅说这样好修理。横竖都是桌子,师傅说桌子坏的也不少。幸好他们有责任心,我居然忘记检查桌子了。
讲台地下螺丝,焊条,电焊后积累了很多钢灰,教室中间也七零八落掉着大小几个螺丝,地上也有焊过高温痕迹。
师傅的所有劳动工具,几大塑料袋堆放着,衣服也放在桌子上。师傅说全校就我们班坏的课桌椅最多,没有之一。所以,我们班修理的时间最长,他们的根据地就设在我们班。
等他们开始去下一个教室,我开始默默收拾桌椅板凳。费了一些时间,用了一些体力,流了几头汗,听了很长时间滋滋啦啦的移动桌子的声音……
等我把最后一点垃圾收拾好,教室里终于恢复正常,这才满意。
回到办公室,同事们都在那里嘻嘻哈哈说着什么,我忙着喝水。
同事说:“你们班坏桌椅怎么这么多?那个谁谁(单位领导)的班,成绩这么好,坏桌椅倒是坏得多。”
我说:“可以理解,学习学得好,下课手脚才能彻底放松!”
同事们都笑着赞同!
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