一个儿童，观察是否仔细，是否能有效倾听，记忆是否良好，是否能运用已有生活经验与相关背景知识进行思考……这些是儿童智力发展的部分。
儿童的智力发展，在很大程度上决定着儿童的学习效率及学业成绩。也就是说，那些智力发展良好的儿童，他们的学习成绩更好。
当然，决定儿童学业成绩的，智力是非常重要的一个方面，但绝非唯一方面。实际上，那些自控发展，善于坚持，遇到困难善于想办法去克服的儿童，他们往往也容易取得成功。这些意志品质方面，是儿童的非智力因素。
如果一个儿童，既有良好的智力，又有良好的意志品质，可以肯定地说，这个孩子将会是十分优秀的。
如果一个儿童，虽然有良好的智力，但意志品质较差，那么他的学业及发展将会受到极大限制。
如果一个儿童，智力发展一般，但是他有良好的意志品质，可以肯定地说，他将不断地挖掘自身潜能，超越自己。这就是我们平常所说的＂笨鸟先飞”。
如果一个儿童，本身智力发展一般或较差，但意志品质又较差，那么几乎可以肯定地说，这个孩子的学业及人生发展将堪忧。
所以我们家长面对儿童时，智力、学习是一个重要的方面，意志、品格，人格是另一个重要的方面，只有两者均衡发展，孩子才可能发展得更好。
人生的吊诡就在于，那些学业及智力发展良好的儿童，他们的意志品质及人格发展较好。反之，那些学业及智力发展较差的儿童，其意志及人格发展也较差。
这在一定程度上也说明了学习对人的智力及意志品质发展的促进作用。但事情也不是绝对的，那些学龄初期智力发展良好，但是家长忽略了习惯培养、意志品质发展的儿童，他们在小学阶段的后期往往发展得不好。
一些学龄初期智力发展一般的儿童，由于家长注重了习惯、意志品质的培养，他们往往随着年级的升高有不俗的表现。
对儿童的培养，我一直强调的是：学校教育的最大功用是知识的教育及一定的品格教育。家庭教育的最大功用是品格教育和针对自己的孩子因材施教。
只有将两者完满地结合起来，儿童才能得以最大发展。否则，缺少家庭教育的学校教育将是艰难的教育，也是不可能取得完满成功的教育。2021.6.15
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