学习魏老师，用哲学理解生活:
生物学告诉你真相，哲学告诉你可能性。我们终其一生都在反抗命运。
我们经常讲，青年是道家，中年是儒家，老年是佛家，就是这个道理。儒家是最相信努力的，君子以自强不息。
为何青年是道家？中年是儒家？青年期是一个漫游期：我不知道我是谁，所以要多方尝试。一旦选择了道路，那么，就只能做儒家了。“你不可能既是歌德又是荷尔德林”
现实就是现实。中午开会说关于百万大奖的发放规则，一年级由于没有分班考试，导致留下后遗症。所以政策会特殊对待，我对这一切都毫无兴趣。
我提出一鸣的问题，原来是我班级和个人的问题，学校并不会与教师一起承担，在苦劳上也不会认可，成绩这一标尺之下，一且都是枉然。
我提出评价班级制度的不够人性化，只想警醒，学校应该维护新人，这是天地良心。无愧于心即可。关于合作伙伴:我现在还坚持应该让领导知晓。这么多年，我从不在领导面前说任何话。领导知道别人班的，但并不知道我的具体情况。或者是知道的，我画蛇添足了。我不想纠结，想说的话说了即可。
我提出我班优生流失的因素。说这些，是想让领导清楚，其他人的回应我不想理会，也不想回应。但是，领导清楚，原来也没有实际意义。露洁进班的事，其实从我得知这个孩子来了，没有进我班的时候，心理就疑惑不解？此刻反思:假设是个差生呢？我不庆幸吗？是个优生，我就想要了。其实，我是对没有进我班，特别不满意。为何，我就不清楚了，这其中是否有缘由？
本来就不看重这些利益的我，发声是为了什么？一鸣，我是想说，是因为职业道德，我不想放弃每一个。结果还成了自己的负累。或者说，本来就是自己不可推卸的责任，更无须告知他人。
结合以前的做事方式，一言以蔽之，还是我从根本上对他人的不信任。这一点，我认识深刻，且根深蒂固。
我是对“你”失望了，看的够清楚了吧，不用再看了！因为看不到一点儿诚意和行动。我甚至想离开了，因为太虚伪。看透世界，还能保持热爱。太难了！！！但是，我要继续热爱。只不过，我爱的是世界，是世界本来的美好。因为即便虚伪，也无法遮挡这种美。
对其他，我无妨，因为本来就没有任何交集。睡觉吧！
反思不足:说好了保持沉默，没有做到。今天立下誓言，为了生存，一定要做到沉默，安静做自己。学习信任，也是打破固有思维，这一点，我不敢轻易说，自己可以做得到。
感谢身边有不怕“忠言逆耳”的伙伴，让我及时止损。
瞧:世界不是仍有美好存在嘛！
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