新闻里说有位老人在快递收发密集区扎点，专门负责给取快递的人拆快递，顺便收纳整理废纸盒、箱子。网友纷纷称赞大爷有商业头脑，既方便了他人，也能劳有所得。听到这，我就想，没准大爷一下子代火拆快递业务。囊中羞涩的我，是不也可以赶双十一快递爆仓的当口考虑搞个兼职拆快递？想想是不需要举个醒示牌？就取名“立妈拆件站”或者“大婶帮拆”，再贴个二维码，要怎么收费？一月又能收入多少？我便胡思乱想开来。
晚上泡脚的功夫，读老舍先生的文章，在读到他写在济南坐车时，把颠簸一路的车子表达的生动形象又幽默，我不禁独自呵呵笑起来，孩子听到赶忙问：“什么好笑的？让我也听听！”因他在做作业，我就没搭理他。
过一会又读到另一篇《观画记》，其中一段开头写到“对于印象派，我和印度的大象一样不懂。”读到这，我又不由自主地笑起来，终于孩子按耐不住跑过来，看是什么那么好笑，我便把那句读给他，他也乐得笑起来。
忽然想起有一次，随手翻看他读过的课外书，我知道即使有时候老师有要求划好词好句或做批注，他读后的书也都一向干净，勉强有动笔痕迹的，也是和所谓的优美词句无关，所划之处均是些稀奇古怪的语句，比如“捏着鼻子就把苦药喝下去”这样的句子也被入选在内。
想想平日里我不也是看哪里奇妙有趣就记住了，母子俩共同特性都是喜欢天马行空。正经写的好的文章，知道写的好，不用心入脑，抓不住重点，竟留心其他了。
自叹一句，真是我生的，随我。
边洗手边和孩子说事情，因多说几句，就见他不耐烦的表情，于是说：“你看你不耐烦的样子，真难看！”他语气沉着地反驳到：“我是什么样你就是什么样，因为我就是你的镜子。”我瞬间哑口无言赶紧调整面部表情，受刺激的同时，更多的是受教。
在说他不耐烦时，大约我的面部表情也显露出不耐烦。猛然间想起《论语》里“色难”两个字来，其实书里说的是孝敬父母，不给父母脸色看，可是从另一方面，教育孩子时，父母的脸色似乎也应拼弃不雅或狰狞之相。
家里有架电子琴，和孩子学了几首简短乐曲。一方面因为自己确实练得少，一方面实在是手脑也反应慢，一支曲子三个月弹熟，隔三天不摸琴便又生疏了。
孩子有时弹琴多次错一个地方，我听了总怨几句他不认真。而当我一首简短的曲子弹了三四个月，仍有错音，灰心丧气时，他总会在一旁说“没关系，再来一次”这样鼓励我的话，听到他这样宽慰我，我倒为自己这个不称职的妈妈内疚起来。有时候孩子的言行能反照出自己教育当中的缺陷，让我发现自己需要学习改进的地方，然后尽可能去修正自己，否则也无法谈及给孩子什么好的陪伴和引导了。
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