教师在读书中成长

领导，亲爱的同学们，大家好，今天我演讲的题目是教师在读书中成长。

当我下定决心，成为一名教育工作者时，我便开始培养自己每天读书的习惯，到如今，相比于其他人愿意借助手机来释放自己压力，我更喜欢在下课后蓬起一本书来放松自己，巴丹在阅读改变人生这本书中写道，阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度，阅读不能改变人生起点，但可以改变人生的终点，所每，每当我在生活工作中遇到困惑时，我常常愿意请教书本这位无言的老师，读书，让我找到生活中正能量的源头，是我可以饱满的热情和激情。我心态面对每天的挑战。

    记得刚刚成为教师时，我单纯的以为，凭借我一腔的热血和专业的知识，就可以顺利地帮助学生们进入物理的殿堂，为了把握更好更好的把握课课堂重点，我甚至每节课，都用心去模仿，照搬师傅的上课方式，内容以及教学环节的设计，唯恐出错，但渐渐的我发现了一个致命的问为，为什么同样的课师傅的课堂上学生气氛那么活跃，而我。场上学生确实沉迷，尼玛成绩，正当我困惑之时，我看到了苏霍姆林斯基给教师的建议，这本书，在书中作者举了这样一个例子，因为老教师要上一节公开课，但要求给丁克帝后只有一个小时的备课时间，上课时全市的教育领导都来听课了，不然大家想在课堂上做些课堂记录，以便课后题写建议，但渐渐的所有人听课听得太警联机，竟连记录都忘记了，仿佛自己就是课堂里的学生，课后临校的校长问这位您这，您这么精彩的一节课布置用一个小时来备课吧，这个老师回答道。对，这节课我准备了一辈子，而且对于每一节课我都准备了一辈子，不过这个课题的准备时间只有15分钟。

    看到这里，我忽然明白了，教育需要，教师有大量的知你要给学生一杯水，你就要找到一桶水，省着你要给学生一杯水，你就要找到一桶水，甚至是源源不断的自来水，带着一桶水，如果没有永不枯竭的水源，也总要有用尽的一天，而这个水源就是读书。

  恬不知耻，每天不间断的读书，跟书籍，结下终生的友谊，让真实的灿灿溪流每日都注入思想的海洋，读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴望，教师不断地在送交领域拓展自己的真当，当所叫的基础知识，对你而言只不过是入门的常识，十年面对学生在学习中可能出现的问题，就会忧虑病人，并能准备好不同的解决方案，逐渐形成自己的觉。峰哥。

      感谢读书，在书中我进行自我审视，在书中我看到人生百态，腹有诗书气自华，读书可以改变教师的气质和品性，读书可以让教师不断增长睡觉，是教学闪耀着智慧的光彩，读书可以让教师以最简单的线条劳动最丰富的信息，庄子说，吾生也有涯，而知也无涯，只有坚持读书，才能让人立于不败之地，各位老师，让我们在读书中不谢谢大家，我的，谢谢大家，我的演讲完毕。