这周的新概念背诵任务是复习，想给自己定一个复习操作步骤，目的也还是为了不遗忘。
根据艾宾浩斯曲线，又去查了别人分享的方法，暂时根据这周的背诵任务，做了一个背诵复习表格。
画"0"的时当天开始背诵的，"v"是要复习的。目前来看，周末的任务很重，因为要复习，这样如果把前面1-16课如果也再复习一遍的话，会到3月22日，如果时间太紧，就会考虑有几天当天不背诵新的内容，只是复习，然后就可以根据这个表格继续学习新课了。先按这样的步骤来，以后能用起来的还有背单词，也可以用这样的表格来复习。
背诵形式我还是想坚持背和听写，但又好像任务也不允许，暂时先按照，当天背诵的要听写，第7天复习的时候也要听写。其余复习形式都只是背诵。
有小伙伴问我，为什么要背诵，我觉得有什么用吗？
其实我也不知道，但我想做积累，比如，很多单词会读，知道什么意思，但是不能把它写出来。除了这一方面，总觉得肯定是有用的，但是具体什么用，我要先试一试，做到位了再说。
如果这样的复习方法，还有这个表格工具，亲自测试对我有用，接下来定背单词的计划，也先从简单的开始。
有这样的想法，其实是因为做《心理学与生活》的阅读作业，回来复习第六章，记忆，看到艾宾浩斯曲线图。没想到还找到背诵新概念的“钥匙”。
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