今天，打开手机新闻，随时可见孩子们承受不了精神压力，导致出现生命的悲剧。为何如此？他们不缺衣少食，没有承受工作的压力，也没有四处奔波的心酸，花样年纪便香消玉殒魂归天外？
人们在进行痛苦反思的时候，只是评论学习的压力大，原生家庭的不足，这有些浅显。实际上，青少年的思想已经相当复杂。
首先，青少年的压力不在学习，而在于家庭，在于父母强行将自己的价值观加于孩子身上。父母希望孩子的一言一行完全必须达到自己的要求，否则就施加肉体或精神上的惩罚。所以，中国的孩子没有享受到足够的家庭温暖，反而受够了家庭带来的痛苦。
我有一个朋友，他教育孩子的方法就是如此。他的孩子读高中，放暑假的时候去奶奶家玩。可是农村虽然好山好水，却孤独寂寞，奶奶跟孩子的思想不在一个频道。所以，为了排遣寂寞，孩子晚上就去朋友家住。结果奶奶告于父母，父母以不容商量的口吻命令孩子回家，完全没有考虑到孩子已经十六七岁了，已经有了自己的思想和独立人格。最后孩子作出了妥协，回到了家，却板着面孔，一言不发。双方冷战数日，最后大吵一架。
父母担心孩子跟别人学坏，变成街头上的古惑仔。这种担心不无道理，但是以此担心限制孩子的自由，恐怕太过武断。所以父母要经常与孩子沟通。比如上述案例，孩子只是找个能一起说话的玩伴，再说过几天就回学校，而且孩子朋友也是知根知底的人，安全有一定保障。事实上，父母这是希望孩子按自己的计划图，亦步亦趋的走，否则内心难以接受。
为何中国的父母会如此？这是一个令人思考着复杂但总结起来并不复杂的问题。即中国的父母在社会上混得不如意。比如想当官的没当上官，想发财的没发财，日子平淡，在社会上没有得到足够的尊严，认为自己人生失败，孩子决不能重蹈覆彻。这实际上是想通过孩子把自己内心的愿望实现，找回自己梦想中的尊严和成就。这不是在爱孩子，这是在爱自己。
可问题是孩子不愿意成为父母完成自己愿望的工具，父母于是强迫，冲突就成必然。
孩子的痛苦也来自于学习，准确的说是来自学习的社会性比较。中国的孩子除了极少数外，其实不那么爱学习，至少没有爱学习爱到如痴如醉，每晚学习至深夜，乃至学习不好结束生命。若中国学生如此爱学习，以中国的幅员辽阔，早就是世界第一了。学习得社会比较性压力，其具体表现有三：
[if !supportLists]第一，[endif]如果不好好学习，未来面临就业压力。是的，就业需要学历，学历需要考入好的大学。可是好的大学是需要竞争的，所以压力巨大。
[if !supportLists]第二，[endif]老师的成就与学生的成绩有直接关系。老师的奖金津贴是跟学生的成绩直接挂钩的，老师必须将学生的成绩提高到所能提高的最高限度。如此一来，老师就会最大限度地压榨学生的学习潜力。
[if !supportLists]第三，[endif]父母之间会比较。每次逢年过节，那是家长比较成绩的好时候，也是学生最为痛苦的时候。
思想敏感的学生会思考，为何老师和家长口口声声说：“我现在管你，是为你好！”但是为何老师训斥的时候面目那么难看，体罚的手段那么龌龊。家长为何那么喜欢纳自己的成绩去炫耀。当自己成绩比别人好时，红光满面，好像自己考中了状元。当成绩比别的孩子差，等亲戚朋友打道回府，就是阴云密布雷鸣闪电的时候。
思想的困惑，受限于人生社会经验，无法解答。父母老师心中有答案，却不能明说，这是巨大的问题。
最后一点，就是爱情。现在的孩子早熟。偷偷摸摸的写情书，送礼物等等都是常事。然而孩子们的朦胧爱情会被老师家长是为大敌。在他们眼里，爱情是不可靠的，是值得牺牲的。
可在天真浪漫的学生看来，学习成绩是可以被牺牲的，父母是可以淡忘的，生命是可以放弃的，爱情十至高无上的。孩子的价值观与大人迥然冲突，争执也就会不断产生。
如此思想上的巨大压力，犹如大山压在学生的稚嫩的肩膀上，学生精神状态就会混沌，苦闷，纠结。若不能即使加以疏导，迟早会出大问题。
如何疏导孩子的内心痛苦。首先是要通过交谈进行试探。试探出孩子是否因父母、学习、爱情而感到痛苦。
比如家长了解孩子对父母的态度，可以抛砖引玉，说：“某某与父母的关系不好，因为父母把他管的太严了，现在离家出走了，父母正在找他。”说这话的时候，暗暗观察孩子的表情。观察一定要仔细，现在的孩子特别是高中生已经学会了喜怒不行与色，外表风平浪静，内心翻江倒海。若孩子有所触动，动作往往会体现，比如会扭头看向别处，会瘪瘪嘴，这恰恰说明孩子的内心很在意，只是他不想去直面。
而后就可以引申到自己孩子身上，可以以一种开玩笑的态度说：“父母对你的要求跟其他孩子比起来并不算高，比如好吃好喝从未有亏待，也没有催促你考班上第一名”等等。
这时候孩子的内心就会打开，压力不大的会反驳几句，表情平淡，压力很大的就会大说一串，情绪慷慨激昂。
孩子的内心一旦敞开，互相交流就变得容易多了。是的，如孩子对父母意见只是很轻微，那无所谓。若他滔滔不绝的说出一大串，那就要向孩子反思自己的错误，缓解双方的关系。
如果是以前对孩子得要求太高，那就道歉，说以后不会这样了。孩子得内心顿时就会缓解。
若是老师给与的压力大，家长就应该去和老师谈谈。告诉老师，孩子的成绩顺其自然，不要强求。
若是孩子少年老成，开始因成绩而思考未来，那就得告诉他，现在不需要他去想。无数得哲学家思考了一生都没有弄明白，自己也是想了半辈子也没想明白，那需要一边经历一边思考，经历太少思考没用，徒增烦恼。
若孩子是恋爱问题，可以打听孩子喜欢什么样的对象，然后告诉他，现在他喜欢的对象仅仅是他想象中的对象，那种美好形象其实是不存在的。年少的孩子肯定不信。就让他在伦理的底线下与喜欢的对象多加了解。比如可以找个时间让他们一起去旅游几天，疲惫的状态会让他们原形毕露，想象中的对方美好形象会崩塌消失。孩子会痛苦一阵子，但会永远解脱。若二人真实面目被发现，依旧如此，那说明二人适合在一起。父母就无需多操心，一切自有天意。
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