幼儿期是儿童成长的重要阶段,幼儿心理的发展为其进入学校接受正规教育准备了必要条件。
根据弗洛伊德的理论，认为游戏也有潜意识成分,是为了补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤性事件的手段。游戏使儿童能逃脱现实约束，,发泄在现实中不被接受的危险冲动,缓和心理紧张,发展自我力量以应付现实的环境。
根据埃里克森的理论，认为游戏是情感和思想的种健康的发泄方式。在游戏中,儿童可以“复活”他们的快乐经验,也能修复自己的精神创伤。这一理论已被应用于投射术和心理治疗。
从上述理论可以看出，游戏对小朋友身心都有益处，所以多陪陪还有玩游戏吧！
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