音乐游戏是幼儿身心发展的需要，是促进幼儿身心、智能、道德品质、情感、创造性以及个性成长的重要手段。对于幼儿来说，音乐游戏是娱乐，是一种最有效的学习方式。因此幼儿园都越来越重视音乐游戏，促进音乐游戏的进一步发展。
音乐游戏活动困惑
但在我们幼儿园里，没有专业的音乐老师，我们现在的老师平时在音乐教学中都不怎么会，有时我们也会到网上看一些音乐教学，或者听县内老师上的音乐教学活动，但是，总是感觉自己给孩子们教音乐，做游戏，没有那么精彩，感觉孩子很难被调动起兴趣，不愿意参与到活动中。
音乐游戏活动困惑
我们的幼儿园在农村，先不说孩子的习惯和水平，老师的专业知识就跟不上，有时我也在想，作为一名幼儿园老师应该多学习，在音乐游戏方面学一些丰富的专业知识，但是总感觉自己进步的很慢，也很难学的那么专业，对孩子组织不起来。
音乐游戏活动困惑
在这里的孩子们，都生活乡里，草原牧业为主，孩子们接触的外界事物也很少，他们也不懂的音乐教学活动中需要做怎样的游戏，作为老师，你不断的引导，他也会站在那看着你不知道要干什么，有时候觉得自己引导不到位，但是在同样的音乐教学活动中，上一节学来的模仿课，他们也不怎么配合。
音乐游戏活动困惑
所以我感觉自己的知识太缺乏了，我困惑，不知道如何组织孩子们进行音乐游戏，孩子们也不懂你的音乐规则，现在我需要不断的学习一些专业知识，让知识做支撑，做好实践工作！
音乐游戏活动困惑
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