科技推动着时代的变革，同时也改变了教育的传统模式。毕业前，我认为的教育就是十年前自己所经历过的教育。当我真正的迈上了讲台，并通过不断的学习，真正的认识了这个职业之后。我才真正的发现，教育并非止步不前，他也在不断的革新。
今年的九月，我真正的迈上了人生的岗位。此时，我发现曾经的幻想是那么的可笑，现实的工作却是那么的艰难。不过很庆幸，我加入了县教育局为我们青年教师量身选定的“青椒计划”。所谓的“青椒”，指的就是刚迈入教师岗位的青年教师，我们往往存在着业务素质发展不平衡，教学经验缺乏的问题。为解决存在的该类问题，促进青年教师成长，县委县政府、县教育局、县教师进修学校联合有成基金、弘慧基金对青年教师进行了持续且长久性的培训。同时，为增强各位青年教师的成长学习积极性，在各级领导的共同努力下，促就了本次“青椒计划”线下交流会的举办。
教育因科技而改变
进入会场，从出席的嘉宾阵容就可以看出我县领导及社会各界教育有心人士，对我们青年教师成长的重视。
教育因科技而改变
扎根沅陵，做乡村教育建设的弘慧教育基金会董事长张帆说：乡村教育值得成为我们的追求，达到一种“成人达己”的状态。这样我们既是教育人也是教育的受益者。是的，成人之美足以充实自己的内心，更何况“成人达己”！最后，他感言道“教育是最美好的事业！”以此与我们在场的青椒学子共勉。
教育因科技而改变
国务院参事、友成基金汤敏董事，就教育不平衡现状提出——科技填平教育鸿沟的理念。他借“大凉山村小动漫课件教学”的互联网时代教育新模式，让我深深的感到科技在推动着教育的发展，打破了闭塞的乡村传统教育，在互联网时代，让乡村娃娃也可睁眼看世界。使所有教师与全世界、全中国最先进、最优质的教育资源接轨，传统教育的这道鸿沟被抹平，指日可待！
教育因科技而改变
周校长，沅陵县青年教师成长计划负责人之一。从第一次岗前培训，到这次的线下交流会，每一次的演讲总是那么的富有感染力，他是一个博学的人，也是一个有教育情怀的人，他总是能以客观事实来阐述青年教师成长培训中的不足，为我们的成长指明了努力方向！
教育因科技而改变
教育因科技而改变
教育因科技而改变
无论是曾经“青椒”学姐还是近期的优秀同班同学，她们无不是通过自身的不懈努力以及严正的学习态度从众多的青椒中脱颖而出，她们为我们诠释着——一分耕耘一分收获！
利用一根网线，彭学姐让自己班上的孩子看到了世界，虽然过程十分艰辛，但在学姐面对自己班上孩子时的热泪中，我看到教育无私的伟大！她值得我的尊敬与学习，我也想成为和她一样的老师。
教育因科技而改变
首都师范大学初等教育学院李文华教授。凭借自己资深的诵读经验，与我们面对面，一对一钻研诵读。我们在她铿锵有力的声音下，感受着经典诵读的魅力。或许未来，不仅仅是我能听到她如此生动的诵读课，我的学生也能通过网络听到她的声音！
教育因科技而改变
年轻的洋葱数学教学培训主管杨文欣老师，为我们介绍了“微课教学的脚手架——布鲁斯提问法”。它打破了传统的提问模式，减少了我们青年教师无用提问使用的频率，优化课堂组织与学科检验模式。她的讲课为我们青年教师的成长又开辟了一条新的小路！
时间虽短，收获良多。我觉得我们在仰望“星空”的同时，更加不能忘记脚踏实地。科技必将教育推向一个全新的局面，不过在此之前，我们应到努力提升、完善自己。
从青涩到成熟，需要时间的累积，也需要有人悉心的培育，而成就本次见面会的人就是我们“青椒”的培育人。感谢您们的栽培，我必当砥砺前行，不忘初心！
时光不语，静待花开。
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