【书名】捕捉儿童敏感期
【作者】孙瑞雪编著
【章节】第二章 0岁~2岁半
【学习心得与总结】
儿童的成长过程是存在多个敏感期的，其中视觉敏感期、口腔敏感期、手的敏感期、走的敏感期以及对空间和时间的敏感期，这些都是很好辨识的，我相信我们作为家长的只要有这个意识，都可以轻松走出原来的无知境地。
接下来，我们再来一起认识两个敏感期，一个是对细小事物的敏感期，一个是对秩序的敏感期。
1.对细小事物的敏感期
对细小事物的敏感期主要表现在儿童对细小而精致的东西感兴趣。在这个时期，儿童观察微小的东西，需要专注，需要耐心，需要聚精会神，需要时间，而这些甚至比观察对象本身都还要重要。
这个敏感期的存在可以帮助儿童掌握对事物细节的认识，相比于成人用知识和大脑来理解世界，儿童则是用自己的经历将环境内化，这是一个创造生命的过程，这与忙碌的、感觉麻木的成人形成了鲜明的对比。
2.对秩序的敏感期
对秩序的敏感期表现在儿童急切需要并保护一个精确且有秩序的环境，此时儿童无论做什么事，都会依据自身内在的秩序来完成，否则就有可能哭闹。所以，很容易理解，这个时期有序的秩序可以给孩子带来安全感，而秩序被打乱，则会给儿童带来极大的混乱和不安。
对于此时的幼儿来说，世界是以不变的秩序而存在的，这种秩序进入幼儿的内心，成为幼儿最初的内在逻辑，这就是儿童的思维，也称为“直线式思维”。
通过这一点，我们也可以认识到外在的秩序在一定程度上是对应孩子内在秩序的。然而对于我们家长来说，可能没有太多的能力把握孩子生命内在的秩序，但我们应该清晰地知道，当孩子秩序敏感期到来的时候，应该保护孩子、理解孩子、尊重孩子、协助孩子，尽可能给他们提供一个有秩序的外在环境。
说实在的，对于口腔的敏感期我之前是了解的，因为孩子都是有口育期的，但对于秩序的敏感期，我还真是第一次听说。正是通过这次阅读学习，我想我的孩子现在就正处于这个敏感期，因为我发现这段时间孩子很容易对混乱感到不耐烦，而在之前我一直错误地把这理解为孩子缺乏耐心。
前面提到过，有些关键的敏感是发生在特定阶段的，错过了就真的错过了，根本没有办法弥补。而今天提到的这两个敏感期，大自然却赐予了人类弥补的机会，也就是说一旦儿童获得了爱和自由，对应的恢复机制便会自动开启。
这些给一些无知的家长提供了通过学习修复自己错误做法的机会，然而一定要注意，这种弥补的机会并不是一直存在的，因为一旦孩子过了6岁，这种补偿的机会就会越来越小，直到逐渐消失。所以我也希望我的分享能给各位家长提一个醒，做好养育知识的学习，以免错过某些关键的时机。
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