《班主任微创意》02

【燃梦行动.阅读】我是惠恩麻麻。 我在坚持“燃梦行动”！目标虽远，持行必至！持之以恒，久必芬芳

【目标】1年n本

【打卡】第 160 天 2024.2.27

【书目27】《班主任微创意》

【主编】吴小霞

【版次】华东师范大学出版社

【页数】249

【进度】19--50

【用时】32 分钟

【感悟】今天学到了新接一个班可以用“倒金字法”认识法——创意相识促进团队熟悉

数字分组———实现认识

颜色分组———促进互动

学号分组———增强实记

照照合影———汇聚一堂

微距离旅游———融为一体

随着循序渐进的相识，随着互相交流的深入，随着集体行动的融入，班级的互信系统已经慢慢建够起来，为后面共同建设班级文化奠定基础。做心灵需要的教育，需要尊重，需要宽容，需要站在别人的角度思考。