【燃梦行动.阅读】我是惠恩麻麻。 我在坚持“燃梦行动”！目标虽远，持行必至！持之以恒，久必芬芳
【目标】1年n本
【打卡】第 160 天 2024.2.27
【书目27】《班主任微创意》
【主编】吴小霞
【版次】华东师范大学出版社
【页数】249
【进度】19--50
【用时】32 分钟
【感悟】今天学到了新接一个班可以用“倒金字法”认识法——创意相识促进团队熟悉
数字分组———实现认识
颜色分组———促进互动
学号分组———增强实记
照照合影———汇聚一堂
微距离旅游———融为一体
随着循序渐进的相识，随着互相交流的深入，随着集体行动的融入，班级的互信系统已经慢慢建够起来，为后面共同建设班级文化奠定基础。做心灵需要的教育，需要尊重，需要宽容，需要站在别人的角度思考。
我当过初中班主任、小学班主任，做过快班班主任，也领略过差班班主任的酸甜苦辣。同时也做过年级组长，备课组长，学校教科...
今日，我开始阅读《班主任微创意》这本书，我今日阅读完了第一辑《开学打造微创意：每一个开学都为之芬芳》，小小...
今天按计划读完了《班主任微创意》的第三辑——常规习惯微创意。 首先，我注意到吴老师“逐梦班”的班里每日常规活动有：...
吴小霞老师的《班主任微创意》第五辑是《早恋处理微创意：我被青春撞了一下腰》，里边介绍的方式方法很有意思，我觉得不仅...
暑假读吴小霞老师的《班主任微创意59招》，特别震撼，优秀的班主任用智慧不断突破困境，让学生乐此不疲，让读者豁然开朗...
学生书写问题一直是老师比较头疼的问题。吴老师的整顿作业招——作业易主。 1.举行一次“以字取貌”展。展示学生作品，...
作者：吴小霞 出版社：华东师范大学出版社 阅读时间：20220331- 阅读本书的第一个感受就是，教育方法比困难多...
（一） 对孩子多一分爱，你就会多收获一份快乐！对学生多一点付出，你就会多获得一些回报！教育与爱情一般，是双...
（一）拼命努力 从教路上，坎坷不平，听到赞扬的话很少，反而否定的声音很多。我一直很努力很努力，希望能够踮起脚尖，触...
家校沟通微创意，家校合作变成魅力期待。 把家长会准备成盛典，发请柬，做展板，做墙面，重布置，做视频，重接待，重主题...
本文标题：《班主任微创意》02
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/hymzadtx.html
网友评论