自信表达日更系列7/365
设计直播培训活动
今天讲的是设计直播培训活动，在讲之前我想问一下大家，你们都参加过直播培训，参加过的请回复，好，看到了，有的参加过，有的没参加过。我们想一想，你作为学员参加过直播培训的，你都会在干什么？其实如果说把早读也看作一个直播培训的话，你在早读的时间当中你做过什么？可能我们在参加直播培训的时候，我们都做过这样的事儿，比如说处理手头工作，喝个水，吃个饭、编写PPT，跟朋友聊天、看电视、或者是网购或者看孩子，这些可能都是我们在直播培训作为学员参与过程当中会做的一些事情。那么就说我们在直播培训过程当中的场景更加的复杂化，抓取学员的注意力是非常难的一件事情，比如说昨天晚上我做的一个培训课程，我们家长就在在小朋友旁边催促，你把它读一遍，你它把读一遍，它会有很多干扰的因素。
我们在设计直播培训活动的过程当中，就需要花费更多的时间和精力来设计更多的符合直播，进行了互动活动，所以我们的互动活动的设计是非常重要的。那么在设计互动活动的过程当中，我有很多自己的体验，我们自己在疫情期间做过一次互动的活动，是传口罩的一个活动，从旁边人那里拿到口罩，在从不同的方向传给下一个人。提升专注度，感受到乐趣，还有默契配合，在这里面都会体现。
还有直播培训的时间要根据对象的不同适当的安排休息，比如说10~15分钟变化一个模块，然后半个小时或者是60分钟休息一次，这些都是我们在直播培训过程设计内容的时候需要注意的。
那么在直播培训过程当中，可以设计我们的check in和check out环节，我们会跟他建立链接，比如说今天是腊八节，你吃腊八粥了么？这样一个问候会跟对方有一个互动，调动起来他来参加直播培训的积极性。那么check out的环节，在结束的时候对学员的期望，比方说作业呃要非常明确，这个都是我们需要注意的。
在直播培训过程当中需要遵循的5项原则是什么？就是设计活动的5项原则：
第一个就是紧扣主题，直播培训的活动要与课程内容息息相关。
第二个就是利用平台，我们的直播培训平台，比如说我们的腾讯会议室，它有很多工具，共享白板、共享屏幕，这些都可以来进行利用，包括有的平台可以发红包，啊啊这些都可以在我们的直播培训过程当中进行详细设计。
第三个是放松认知。那么我们在培训过程当中会遇到很多事情，比方说学员如果感到不舒服或紧张，或者说有的学员你叫了他很长，他没有上线怎么办？这个都需要我们培训师有这种接纳的态度，能够去适时的去来调整自己的心态。
第四个就是相互学习，学员的起点和经验参差不齐，是直播培训的常态。那么在直播培训过程当中，其实还有一个好处就是学员的分享可以对他人有促进的作用，包括昨天晚上有个小朋友就是我们做朗诵的培训，有个小朋友他的语言的表现力就特别好，正好是另外一个小朋友他需求的，我们就以他为例让他去学习他的这个点，所以是可以相互促进和学习的。
第五个就是全体参与。我们设计过活动过程当中，不要让一部分人在在动，另一部分人他无所事事，所以就是要考虑我们在设计活动的过程当中角色的分配，还有人员的调动，所以这个就是直播培训过程当中设计活动我们需要考虑的因素。
期待我们每位小伙伴都设计出能够吸引对方参与的这样一个直播培训的内容。
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