尝试会是最好的未来之花――《摆摊做老板》

      自从上周的生命教育课吴虹校长宣布要尝试做老板，孩子们就蠢蠢欲动跃跃欲试，他们积极的完成了上周的课程作业，分成小组讨论，最终漂亮的分工图跃然纸上，目标清晰，分工明确，有老板，有售货员，有服务员 ，有收银员，还有宣传员，哈哈应有尽有。这周一就有孩子拿来心爱的毛毛熊，旧红领巾 ，彩笔，等。孩子们信心百倍，是啊，走近原野，才能饱赏春天的美色;融入江河，才能感知夏水的温柔;采摘硕果，才能品尝秋天的味道;走过寒冬，才能感知春天的温暖!孩子们只有认真的付出才能尝到收获的甜蜜。期三的中午，我还看到了惊喜，我班小淘气苏飞龙拿了两把玩具水枪，要知道水枪那可是男孩子最心爱的玩具了 ，居然一次拿两把，可见孩子对这次活动的热心真是热情澎对这次活动的信心十足吧。星期四的早上我看到教室后面立着一个个牛奶盒制作的广告牌，布置的很好 美中不足的是直接在纸箱的麻皮纸上写的，效果不够鲜明，我就给孩子们一点建议，结果第二天早晨我就发现教室后面立着，五个大牌，哇，五个大牌子，标题和字幕都非常的鲜艳醒目，工整，非常，关键是他们的广告语非常非常的温馨可人，接地气，比如说 ，机不可失，失不再来。走过路过千万不要错过，我们的商品在等你拿哟。温馨、平价超市等，他们的这些话语，哎哟，真的是非常非常接底气。

      到了今天中午，孩子们早早的吃了午饭，我一点钟来到教室的时候，他们已经自己摆放好了桌子，摆放好的物品，还有广告语。我还看到个别同学还邀请到班外的同学，有四年级的五年级的好朋友参与他们这个小组，哇，真是一带一路啊。

      刚开始，孩子们还不会怎样吆喝做老板，我就让孩子们看安妮老师和屏幕上的孩子们是怎样交易的，询问、讨价还价、礼貌用语、哪些话能吸引顾客等，我还引导孩子们回想平时是怎样购物买文具等商品的，就这样孩子们渐入佳境，一组组的商店开张了，一组组的货摊营业了，接着一片热火朝天，，一个个笑脸如靥，一声声叫卖吆喝声，真是热情似火，人声鼎沸，我经不住他们的诱惑也投入其中，用三张券拿到甜甜的橘子，孩子们说是老师辛苦了，还给我搭了一个，哈哈，小精灵们，会做生意又有人情味。

        就这样，在孩子们的热情似火，尽情享受过程中已经到了2点40分了，时间到了尾声，可孩子们的兴致一点都没减，看到这里，我内心由衷的感谢生命教育课给孩子们大开眼界，吴红校长孩子们激趣盎然，尝试到不同的角色带来的喜悦。感谢互加团队引领我和孩子们享受别样的风光。

      所以，教育的本质就是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。[德]雅思贝尔斯

      感谢，所有引领我们乡村教育前行的领路人。

尝试会是最好的未来之花――《摆摊做老板》 尝试会是最好的未来之花――《摆摊做老板》 尝试会是最好的未来之花――《摆摊做老板》 尝试会是最好的未来之花――《摆摊做老板》
尝试会是最好的未来之花――《摆摊做老板》 尝试会是最好的未来之花――《摆摊做老板》 尝试会是最好的未来之花――《摆摊做老板》 尝试会是最好的未来之花――《摆摊做老板》 尝试会是最好的未来之花――《摆摊做老板》 尝试会是最好的未来之花――《摆摊做老板》 尝试会是最好的未来之花――《摆摊做老板》 尝试会是最好的未来之花――《摆摊做老板》 尝试会是最好的未来之花――《摆摊做老板》 尝试会是最好的未来之花――《摆摊做老板》 尝试会是最好的未来之花――《摆摊做老板》 尝试会是最好的未来之花――《摆摊做老板》 尝试会是最好的未来之花――《摆摊做老板》 尝试会是最好的未来之花――《摆摊做老板》