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《学习的升级》:技术为王的时代,再也没有学渣与学霸之分

《学习的升级》:技术为王的时代,再也没有学渣与学霸之分

作者: 职心眼儿 | 来源:发表于2019-07-10 20:50 被阅读98次

    文 / 董小琳

    今天我想跟你聊个有意思的话题,那就是——

    AI来了,我们该怎么学习?

    你可能会说,原来怎么学,还怎么学呗。

    实际上,这个问题并不像表面上看得那么简单,细思极恐。

    我们不妨先从A姐姐聊起吧。

    A姐姐是我社群里的一位“资深学员”。

    说她资深是因为,每次有活动,前十位报名者里一准儿有她。

    加上引号是因为,每次报完名,我就几乎没再见到过她。

    “姐姐,最近是不是挺忙的呀?”“老师,我都不好意思跟您请假了。谢谢您不弃不离地一直带着我学习。”“这是我应该做的呀。您有什么困难随时跟我沟通就好。”“其实,您课里的东西我觉得都不错,就是没时间塌下心来好好学。结果越存越多,就越跟不上了。”

    狄更斯说过:这是最好的时代,也是最坏的时代。

    赶上知识大爆炸的我们,看什么都想学。

    结果攒了一堆自认为“有用”的资料。

    然后,越来越焦虑……

    我一直认为,学习是一件能给人带来幸福的事。

    至少不应该让两个无冤无仇的人,没了联系。

    因此,如果你没有感觉到学习的乐趣,反而发现手机内存越来越不够用,云盘也越来越小,千万要先关照一下自己:

    我的学习方法,是不是该升级了?

    一、AI时代的学习法

    在《学习的升级》这本书中,作者说,所谓学习,主要包括3个动作:

    检索——找到事实;记忆——记住事实;理解——运用事实。

    其中,检索和记忆,在今天已经被互联网、手机电脑给解决了。

    你可以通过网络查找任何资料,然后把结果存在电子设备里,随时调用。

    所以,学习这件事,就剩下“理解”这一项,还得让我们亲力亲为了。

    可这就完了吗?

    并没有。

    不知道你对AI的最新进展了解多少。

    今年初,我看过一本书,叫《深度学习》(点击链接可以阅读书评)。

    讲的就是,机器是如何一步步学会自主思考的。

    没错,那些简单代替体力劳动的机器,已经非常成熟了。

    下一步,强人工智能时代,就要来临。

    比如说,今日头条的信息推荐系统,或者各大电商的商品推荐页面。都是机器在“理解”了你之后,做出的行为。

    传统学习过程中,最后的一块自留地,正在被现代技术蚕食。

    所以呢?我们该怎么应对?

    答案就是:化敌为友。

    让机器的深度学习,成为我们大脑的外挂。

    这就是苹果公司副总裁,约翰·库奇写这本《学习的升级》,要传达的最重要观点之一。

    二、激发学习的内在动机,为学渣平反

    周末,我在家里辅导儿子功课。

    正掰着手指头数数的儿子,突然开始小声嘟囔起来:

    “难题搞不定?上课听不懂?辅导路途长?ZY帮小学版,家长的好帮手,从此作业不再慌!”

    “你可以呀,九九口诀背不下来,广告词一套一套的。”

    其实,不仅是孩子,谁还没有过“正事记不住,闲白忘不了”的时候呢?

    为什么会这样呢?

    根本原因就在于:学习动机的来源不同。

    书中说,教育的终极目标,是要调动学习者的内在动机,使其主动学习。

    孩子背广告是主动学习,我们刷朋友圈也是主动行为。

    而上课听老师一对多地宣讲知识,就是典型的被动学习。

    那怎么做,才能调动内在动机呢?

    书中讲到了4个关键要素:自主选择,正确看待失败,刻意练习,以及坚毅的性格。

    这里的每一点展开讲,都能写成一篇文章。

    但是,今天主要聊的是学习方法,所以我把激发内在动机简单总结成了一句话:

    让知识,在你的日常生活和工作中,有实实在在的应用场景。

    学会这件事,就能解决眼前的难题。

    还愁没动力学吗?

    于是,我们又能推出一个新的结论:

    如果所有人都能从自身需求出发,主动学习,就不再有所谓“学渣”的说法了。

    你可能数学特别好,但是我会的广告词比你多呀。

    重点是理解和应用。至于具体会什么,千人千面。

    三、新式学习能解决你的知识焦虑

    罗振宇在跨年演讲上,讲过这样一句话:

    你以为人工智能就是一个机器人站在你面前,跟你说“你好”吗?我们看到的千人千面,才是人工智能最真实的成果。

    定制的APP首页推送,根据你的消费记录配送正品还是A货,都是千人千面

    其实,学习,也可以。

    只是在定制的过程中,它会反过来。

    不是你爱看什么它教什么,而是通过算法判断,把你“需要会,还不会”的东西教给你。

    所谓因材施教嘛。

    这套方法,虽然在现有教育体制里推广还有一定的难度。

    但是在成人的学习环境中,已经具备了实现条件。

    你可以根据实际问题的需要,先规划出实现方案。再评估出自己的知识漏洞,通过学习弥补上之后,将问题顺利解决。

    这就像是车载导航,先给出目的地,规划路线。再看看油够不够,车况行不行。万事俱备之后,直接上路。

    想通了这点之后,我们再来看知识焦虑,就很好解决了。

    那么多知识,技巧,方法,套路,哪个是你路上用得着的?

    或者,出发前,哪些基本知识是你必须具备的?

    如果路上遇到突发事件,你要如何补充新知来应对?

    重要的是理解知识,会用知识解决问题。

    讲到这,我想起来自己上学时的一段囧事。

    话说心眼儿从小唱歌跑调,不认识五线谱。

    偏偏音乐课考试,是要拿着五线谱唱音阶。

    虽然音乐不好,但是我背课文的能力特别强。

    无奈之下,我把所有的音阶都标成了汉字,然后生猛地把没有任何意义的文字,背了下来。

    到考试的时候,即使什么都不看,我也能跟着音乐唱出音阶。

    聪明的你一定发现了,这样考出来的100分,没有任何意义。

    该不会的还是不会。

    对于我来说,不过是考了一次语文背诵,还不是正常的人类语法。

    所以,别再看着别人学英语了,学编程了,学思维导图了,学……就赶紧报班、卖书、学习。

    这样除了给自己增加焦虑,什么好处都没有。

    从实际需求出发,假以现代科技,聪明地学习,从而将问题解决,才是“终身学习者”的真实写照。

    《爱情公寓》里胡一菲说过一句话:想吃猪肉,难道还要从怎么养猪开始学吗?

    学习方式升级了,你的潜能就被释放了。

    成功,还会远吗?

    —END—

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