最近看了《狗十三》，讲述具有代表性的中国式家庭教育。影片中的一些情感作为家长很能理解，情节很有代入感，特别多的场景令人反思。我们多少家长为了孩子的成绩寝食难安，我们有多少大人在培养孩子的时候，忘记了自己作为孩子时的喜好和心思。望子成龙，望女成凤是中国家长的普遍心态，不管别人夸奖自己的小孩哪一方面，总会特别满足。相反，有人指出孩子的缺点则会如芒在背，如鲠在喉。希望孩子好！很多无私的家长不一定是为了自己，所以有句口头禅“妈妈爸爸也是为了你好啊！”最难的教育是基于尊重与爱的教育。家长渴望和孩子平等地对话，但又不允许新生代、小刺头们质疑我们家长的威严。家长爱孩子，但一定画一个如同悟空给唐僧画的保护圈，隔绝一切“妖魔鬼怪”，当然同时也会隔绝开精灵仙子。医生的眼中，空气中全是病菌；家长眼中，社会中太多坏蛋。所以，我们一边像孙悟空一样帮助辅助孩子通关打怪，一边像唐僧一样念经。其实，我不想当孙悟空，全知全能，我更不会想当唐僧，用自己的经咒去困住孩子的头。很多时候，我都想把我家那只“猴子”放回花果山，让他成为他自己，快乐健康自然。不可能！人，始终是社会人。人，除了成为他自己之外，更重要的是成就他自己。需要规范。需要成长。需要磨砺！花果山的美猴王融入社会，游历一番，最终修成“斗战胜佛”。人，也要经历从毛猴子变成猴王，后被压于山下，再历经九九八十一难，最终修炼得道的过程。以一颗菩萨心，看待这只“猴”吧！菩萨首先要具备爱心，然后隐于幕后。常常作壁上观，不动声色。当他真遇劫难，该出手时就出手，出手后总会有三言两语的点化。家长有爱，为孩子腾出一片天空，让他欢笑，让他悲，不急不躁，从从容容。
为谁培养人才，培养什么样的人才，怎么培养人才
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