教学工作需与时俱进砥砺前行
公主岭1105刘晶
新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系是教育工作者教学与教研不得不重新审视和重新思考。网络培训学习，多媒体的应用，制作与当今教育紧密的结合在一起，给教师提出了更高的标准和要求。可以这样认为，没有新的教学思维，不会使用多媒体教学工作就不能顺利的开展，不会多媒体制作教学工作就不能高质量的完成，与时俱进，牢记教师使命，砥砺前行，不忘教师的初心！
一、网络学习的收获
网络远程培训为我提供了一个学习先进教学方法的平台。通过听专家老师一个个生动的教学案例，精辟独到的分析使我知道了教学中应该注意什么，怎么因材施教，怎么运用自主、合作、探究等学习方法。在这舞台上我们尽情的汲取新的教学理念、教学方法，聆听着专家老师们的精辟讲解，在这个炎热的假期里收获了知识，收获着喜悦，收获着友谊。一路走来，从开始的激动期盼，不知所措到现在教学中问题的豁然开朗；从开始上网时的应付学习到现在迫不及待地领略专家、各位老师授课指导的风采等等这一切让我收获变得灿烂无比。虽然看视频做作业很累，可是我的心里是充实的，甜蜜的。让我重新的审视自己的教学行为，对自己以前的教学有了一次彻底的反思，把学到的知识应用到今后的教学实践中去。
二、与时俱进活到老学到老
通过这次培训学习，结合自身的实际情况，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。教师要想从“教书匠”转为科研型老师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。其次要明确自己今后所要研究追求的目标。如果教学理念不改变，教学方法不创新，个人素养不提高，这是难以胜任的。这些都要求教师要不断学习提高，做创新型教师，研究型教师，引导型教师。教室如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的教学观念去教育现在的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。
三、谋求教学高质量发展
新的课程理念提倡培养学生的综合性学习，而自主合作探究又是学生的重要方式。学中玩，玩中记，加深印象，实践真知。这就要求我们教师要善于了解其他学科，学会与其他教师合作，互相配合，齐心协力培养新时代的学生。他山之石，可以攻玉，从而使各学科、各年级的教学有机融合，互相借鉴，互相促进。
不断探索新的教学理念，提高自身能力素质。通过学习，对教学经常使用到的PPT课件有了新的认识，制作PPT能力进一步提高，以前遇到技术的难题听了老师耐心细致的讲解豁然开朗。教师的目标也不能只停留在完成教学任务上，我们还应不断加深对课程理念和课程目标的理解与认识，充分吸收和继承各种教学方法的可取之处，优化教学方式，提高教学的效率个效益，在实践与反思中努力提高自身的专业素养，适应教学课程改革对教师的要求。
通过这次兴成长网络学习，使我更进一步了解和掌握新课程改革的发展的方向和目标，对自己今后教学工作指明了方向。我深深体会到，自己与名师的差距，学习应该成为我一生的奋斗目标，活到老学到老！
2019-07-30
2019-07-30
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