事情的起因，在于我最近上的奇点浓缩课，在这个课程上，我除了收获逻辑推理，还收获了一堆程序身体启动后的情绪。
情绪逻辑线：看到别人各种有自己的创造让我感觉自己好没用-没用的是：我觉得我没有她们那样牛逼，很强的逻辑推理能力-让我感觉我自己好差劲-让我感觉我做什么都没有别人好-感觉自己的力量被打压了-行为【不想展示我的收获】感觉动不起来了，做不下去了，不想动了。
为什么我会觉得我做什么都没有别人好呢？因为我家里人不管我做什么都把我拿来跟别人比较，包含看电视、学习、打扫卫生、玩耍等等，然后打击我，说我比谁谁谁差了，比谁谁谁不好了，那我真的没有别人好吗？还是别的什么呢？ 不是的，很多时候，是我不想去做，还有的时候，被打压得不想动了，不管大人说什么都不想动了。
那我在什么情况下，会启动这个模式呢？
跟别人一起做某件事，别人做出的结果比我的好，比我的快，别人得到的权威的夸奖。
那这个模式出现的时候，我是什么反应呢？
热情下降，自己歇菜，会自我评判，探讨、研究什么的几乎不在状态，对于别人无法站在欣赏的角度。
因为这个点，我诞生的需求是什么？
做出了啥东西，总想求权威夸我，总想求别人夸我。如果没有得到，我的热情瞬间冷却。我为什么会这么想求夸？小时候的需求没被满足。
我家人的角度：
那为什么我家里人要这么说呢？感觉他们也不知道如何去教小孩，那就用一直沿袭下来的方法【比较、指责】。小孩动不了了，骂；小孩动不了，指责、比较；你惹我生气了，你就必须按照我说的做。
大人的标准：不准在那里歇菜，要变好，干活要勤快，学习要好。
我的标准：不要再管我了。
既然这种用比较教小孩的方法是无效的，那什么方法是有效的呢？
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