绘本阅读《我喜欢书》

绘本阅读《我喜欢书》

助学：孙敏 贵州赫章朱明镇双河小学

年级：二年级 23人

课程收获：今天是我们参加彩虹花“绘本阅读”课的第三节啦，我们今天又看了两本绘本故事书是《我喜欢书》和《我讨厌书》。

绘本阅读《我喜欢书》
绘本阅读《我喜欢书》

当彩虹花的老师“打开”绘本故事书时，前一秒还叽叽喳喳，嘻嘻哈哈的小家伙们，一个个的小眼睛就被吸引住了，立即坐了下来，安安静静认认真真地盯着屏幕，开始看绘本，听故事……每当“书”翻一页，孩子们就惊喜一次，一会儿哦的惊叹，一会儿哈哈的笑着……看着这群孩子目不转睛地盯着屏幕的模样，我内心对彩虹花绘本阅读有了深深的感激，我们坐在自己的教室里就与祖国各地的同学们一起共读了一本绘本故事书，这是一种奇妙的体验。

一节短短的绘本课程就打开了孩子们的童心世界，几张绘本故事的PPT让孩子们有了“属于”他们的绘本故事书，老师声情并茂的讲故事，让孩子们有了对故事的无限遐想……当老师讲到《我讨厌书》时，我也跟着孩子们看的津津有味，转不开眼睛，我被书中的故事线吸引了，对米娜从讨厌书到喜欢书的过程感到开心，绘本故事真的能直抵我们内心深处最柔软的地方，小故事，大道理，小插图，大趣味，我们大人也沉浸其中，更何况是天真可爱的孩子们呢！

绘本阅读《我喜欢书》

老师在讲绘本故事时，也带着孩子们一起把词组说成一句话，让孩子们在看故事的同时也是口脑眼并用，集中精力看，认认真真想，连贯流利说……这让孩子们的口语和表达都有了锻炼。

绘本阅读《我喜欢书》

很开心我们今天也勇敢上麦了，在线下的时候，一个个都特别兴奋地争先恐后七嘴八舌地说着自己看过的的书和自己的想法，但是单独上麦时小朋友们就羞怯了起来，我知道这群孩子内心都有着自己的想法，只是他们还需要鼓励，还需要锻炼，这是我们绘本课的第一次上麦，后面还有很多很多次，我相信这群勇敢的小朋友一定会越来越精彩。最后是孩子们的绘本画，才二年级的孩子们画着他们喜欢的书，简简单单但是却各有想法。

绘本阅读《我喜欢书》

最后，与同学们共勉：“热爱书吧，它是成长的阶梯。天天阅读，如同天天登山。天天阅读，如同天天储蓄。一旦阅读成为习惯，你的富有，百万富翁也无法相比。”亲爱的孩子们，亲爱的我们，加油！