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一节语言活动引发的思考

一节语言活动引发的思考

作者: 丹彤有约 | 来源:发表于2022-07-13 06:48 被阅读0次

上午的语言活动,给孩子讲《两只笨狗熊》的故事,当讲到大黑和小黑在草地上发现了一块蛋糕时,两个小家伙都想吃,该怎么办呢?

我借此契机,问小朋友:“谁来帮帮他们,就一块蛋糕,两只狗熊都想吃,怎么办呢?”“老师,我有好办法。”毅然宝宝第一个说。“好吧,你来说说。”“到超市再买一块”“嗯,你是说再买一块,一人一块是吗?”“嗯”“可是,现在狗熊宝宝只发现一块蛋糕,没有第二块,只有这一块怎么办?”“在买一块”“到蛋糕房买一个奥特曼的”“两只狗熊只有一块蛋糕不够吃”……“那除了再买一块,我们有沒有别的办法”

“老师,让他们一起吃,你一口,我一口,开心”小博士说。终于,孩子说到了我想要引的点上,好东西一起分享才开心。

我想:现在的孩子大多已自我为中心,在他们的世界里,我才是第一的,在物质富裕的今天,我们家长除了满足孩子的物质要求外,我们是否该反思,到底该怎样爱孩子?该怎样给孩子建立正确的价值观?孩子价值观的建立,是否会影响孩子的一生?这些或许是家长和幼教的我们该思考的……

(记录于2021.3.11)

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