语音

一个发音一个发音读清楚。

这次的内容有很多长长的词，像第一天晨读就遇到的Emancipation Proclamation。除了上学时候的英文课要背诵，以往这样的长度多出现几次，要么被吓得丢了书再也不敢打开，要么跳跃前进囫囵吞枣，结果是不知道到底看了啥。

预习时，自己尝试了很多遍，一个音一个音地试，一个音一个音地累加，流利读下来的时候特开心，当然是照着音标的。背诵是下面句子中的事了。晨读时侯特别注意老师和小伙伴们关于那些词的发音，看重音啊、发音啊、变音啊啥的，也是纠正了很多自以为是的读法。因为自律和时间关系努力不够，需要继续加油，Aad oil！

Eric说的那个史上巨长的词，我识趣地根本就没尝试，不过把《I have a dream 》的所有生词和一知半解的词都查了字典，标了读音。这个过程也领悟到一个道理，一个词，读正确了，写下来和记下来就差不远了。老道理还是要自己沉下心来琢磨才能真正体悟啊，那么多年的照本宣科荒废了多少时光啊！

句子

一个单词一个单词弄懂。

其实关于词的学习，两位老师在课上、群里，甚至一开始的新手任务里，都有详细说过。只是“懂得很多道理依然过不好这一生啊”！

除了很多长的单词，这次的内容还有很多生词，而且见都没见过，见过也是溜过去了，一知半解完全等同不知，遇到说不清楚意思，写的时候也想不到怎么用。很多的学习习惯还待纠正！

在每日一词、晨读和其他线上分享中，在群里小伙伴们的讨论中，还有自己不断的纠结暴躁中，我在尝试慢下来。不懂就查，查词典，看例句，看语义。还会涉及到文学性的延伸，那一盏暴风雨夜的灯塔great becon of hope，就是我想要提升英语水平的最主要原因，去看懂英文的作品，去了解他们的真实状态，道远啊！

文章

一个段落一个段落解决。

《I have a dream 》这样的长文，除了有人引导性的阅读，能说完全读懂了的我想不出来，就是没有一点印象了...

可是跟着晨读每天一段段的，从一个词的意思、读音、用法，到一句话的含义，到几句话的韵律，到几段话的关联，到整个演讲的节奏，Eric说传说博士在演讲时候已经不是他自己而是God的化身了，我以为那大概是现场氛围所带来的人的奇异的动力和热血，如果在现场每个人都会有不同程度的忘我状态吧。反正我会不由不住地去体会博士演讲时候的心情、所面对的现场状况，还有演讲背后的故事。

这两周的晨读在我自己是吃力的，一方面提早作息时间的自律作祟，一方面工作忙时间压缩厉害，还引发情绪紧张。晚上预习常常脑子都转不动了，早上进了课堂也要在别人的背诵中慢慢缓过神来，更多时候的内容需要回放来听进去，就又压缩了晚上的预习时间恶性循环了。不管如何，坚持下来了。实在不好意思把老师定的“背诵”模块给漏了，只是跟上了每天的一句，也还没花多少时间去揣摩，路漫漫其修远兮，啊！

其实今天的总结真的是被“逼”交作业啊，每天具体的晨读内容还没在电脑上整理完毕，加完班回来仓促写，都是为了下一次的《Goodbye，Mr Chips》！

另外，被同行小伙伴们的学习热情所感染，被优秀的人们所吸引，结束了I have a dream的晨读，在写这个被逼的作业时，我萌发了一个梦想，等过完这个双十一，拉一群狐朋狗友，线上开一期我主持的群读，分享Eric老师的光辉思想，加入自己的感悟。都说以考代练很有效，以教代练应该也不赖，这么经典的篇章值得反复咀嚼。哈哈，大言不惭了，I have a dream：不要啪啪打脸。