程老师说:“教书20年中，我最自豪的是三点：
1.工作期间，我从来没有歧视过任何一个学生；
2.对待家长从来都是平等的，从无训斥；
3.我舍得在教育教学上花时间、精力、智慧。”
曾记得小学时，我们学校某数学老师，教我们，每节课都会在讲完习题后请学生上台做随堂练习，可是只要这个孩子不会做，她就会谩骂，辱骂孩子，长此以往我们在这样的环境下学习，一个班三十来人，每次考试数学上九十的不超过三人，厌学者更是不在少数，更甚者见到老师就绕道走，甚至是在背后说老师坏话，。有时候想起来，真的觉得如噩梦一般，半夜都可以惊起一身冷汗……
所以，自从我走上讲台我就发誓，此生我绝不辱骂学生。作为妈妈，我也不谩骂自己的孩子，因为我深深地知道：这样教育下长大的孩子所要面临的心理问题，也许是一辈子都难以承受，难以轻易释怀的……
对待家长，我从来都是平等，理解对待。记得上个学期，要收课后服务费时，我打电话给一个家长沟通此事，家长也答应得很好。可是却迟迟不见行动，后来我又在放学后发了一条催交信息，家长回到家说:“老师，我都忙得两脚不沾灰，你这一条一条的，我都以为自己犯了什么事呢？”
看到这条信息，我瞬时泪目了，其一:作为班主任，工作繁琐，本来就不喜欢催交任何费用。其二:家长的话语很具有艺术性，看似在说自己很忙，实则是在数落我的步步紧逼。
于是乎，长叹一声，收起眼泪，跟其道歉:“实在抱歉，家长，您也知道我是个雷厉风行的人，对待工作，我从来都是喜欢速战速决。我也理解您的不容易，每天忙活孩子的上下学，生活生计也需花费不少时间。如果我的言行给你带来了不舒服，那我跟您说一声对不起！”
看到我软了下来，她也语气温和了，一个小时后，转来了钱，看似简单的一件事，如果我执着于她的数落，她执着于我的紧逼，那不用想，两个人都会剑拔弩张，肯定无法和平解决。
有的时候，退一步又何尝不是在进一步呢？
在教育教学上，我也是肯花功夫的，上公开课，听名师课，琢磨上课如何调动孩子们的积极性？思考如何让孩子们写一手好字？如何提高阅读习作水平？……
所以，成长的路上没有捷径，平和心态，坚定目标，不抱任何过高的期望！然后知足常乐！足矣！
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