2017年9月10日，有幸参加青椒计划，多年来对学习的渴望终于得以实现。因为我学的是信息技术，县区对信息技术的不重视，使得我参加工作18年来第一次参加这样的学习，心里就像大海里迷失方向的小船找到了救命稻草，所以我下定决心一定好好参加青椒计划的学习，提高自己的专业素养。
在2017年我申报了《信息技术环境下微课的设计开发与应用研究》，那时的我对微课只是有个初步的认识，当时的想法只是，在信息技术发展的今天，手机、电脑都不再是问题的情况下，怎样发挥学生的主体作用，把课堂还给学生，让我们这样信息技术落后的县区能够尝到信息技术所带来的课堂的变革，能够带来学习成绩的提升，面对一个个放弃信息技术专业去从事别的专业的同行，我知道从事这个课题研究的困难，但青椒计划学习给我带来了光明与希望，我从头到尾看了王钰教授微课方面相关的视频，从设计到制作，从制作到录制，从录制到微课交流讨论，使对微课一头雾水的我终于拨开迷雾，我们的课题组成员用一个月的时间，用手机和录屏软件研究微课的设计与录制，并尝试着在课堂上应用，在技术成熟的基础上，2017年12月我跟同伴首先在我区的职业中专开启微课培训，各个老师对微课充满了兴趣，都积极的学习并试着应用微课。2018年3月，我们在陕州区中等职业学校举行优质课评选活动，来自职业学校的22名教师参加了此次活动，参加的专业有汽修、英语、语文、音乐、美术等专业，他们都能根据专业的不同，灵活的在微课应用在各个环节，教学效果良好。下一步的目标就是把微课推到全区去应用，希望能够通过这种形式，提高课堂效率。
2017年12月的作业是开启我的行动历，在简书中总结2017展望2018。于是，我花了两周时间研究注册了简书，并于12月16日写下了第一篇简书。就这样，与青椒开始了密接触。感恩青椒，让我勇敢的迈出了第一步。自2018青椒计划开学典礼以来，除了每天正常的工作之外，我就按照青椒课表见缝插针学习，搜集与本专业有关的视频进行学习，每天坚持写体会、发日志、打卡等等。现在的我，虽然忙碌着，但每天都有收获。尤其是在与青椒学员的交流中，学习到每个人的优点和宝贵经验；在不断总结中，学会了提炼语言；在日志评论中，得到勉励和鼓舞。我自己，每天都过得充实而快乐。
在《互联网时代的认知与学习》课程分享中，余胜泉教授说到“今天的教育和老师不生活在未来，未来的学生将生活在过去。”在互联网时代，老师作为知识垄断者的权威地位被彻底打破，任何学习者都可以凭借网络获得丰富的信息资源和广泛的人际互动交流机会，这促使我们自身所承担的角色进行新的思考。尤其对于信息技术专业的我们，应该身先士卒，只有我们不断改变，不断更新知识，才能适应快速发展的社会。
青椒计划陪伴我一路走来，带给我的变化实在是太多太多。曾经沉迷于过去不敢面对未来的我，因为青椒计划重新燃起我的斗志，让我奋进，让我充满激情，我一定珍惜这样的学习，与青椒一起成长。
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