拆ing|No.25 亲子沟通中对启发式问题的使用

R:《正面管教》

I:

WHAT:启发式问题的目的是通过问题引导孩子去独立思考决策的依据和前因后果，让他了解决策的过程，参与决策，而不是简单地执行父母给出的决定。

WHY:在亲子教育中，如果长期习惯于让孩子执行父母的决定，孩子将会丧失独立判断的能力，引起逆反心理，甚至是培养出孩子对所谓权威、位置、年龄长者等的盲目屈从。

HOW:当与孩子遇到一件事情或者讨论一个问题时，都可以尝试使用启发式问题。

（1）这件事情中，你看到了什么？

（2）这件事让你有什么感受？

（3）你认为是什么原因导致这件事的发生呢？

（4）那么我们以后再次面对时可以做哪些尝试？

A1:

前天早上开始带孩子去学习游泳。早上起来时间很赶，但是她晃晃悠悠，很磨蹭的洗漱、吃饭，我当时对她说：你快点，我们必须要在8点30分出门，要不然我就不带你去了。

然后她的回答是：好的好的，你们大人总是对的。

我觉得她的回答代表了她归因中的问题，但是应该是由于我错误的表达方式导致的。

A2:

这同样是需要我刻意练习的亲子沟通内容。计划是每周借力时机刻意尝试2次。使用HOW中的步骤。