《洋葱阅读法》| 有一种读书法叫“攀亲戚”

最近几天在读一本阅读书——彭小六的《洋葱阅读法》。

读过很多阅读的书，但是彭小六的书却显得非常耐读——这本书本想随意翻一下，但却忍不住将它读完——无论你从书中哪一页去读，都不会觉得不完整，而且很容易就沉浸其中。

因为他的书，图文并茂，他的文字，读起来毫不费劲。

拿到厚厚的一本书，你要做什么呢？

这本书告诉你，至少要做两件事：找概念和找联系。

01

第一是找概念。

书中提到四种阅读方法：碎片阅读、快速阅读、主题阅读、深度阅读。

其中，碎片化阅读的核心是什么？

是概念。

作者认为，碎片化阅读的目的就是寻找概念，弄清楚概念。而这个概念当然是你以前不太关注或者是不太熟悉的概念，然后把它弄通弄透。

作者还特别举了李笑来的例子。

像我就读过李笑来的一本《韭菜的自我修养》，他就是去定义什么叫“韭菜”。

一般人可能定义的韭菜——是在交易市场中没赚到钱，甚至赔钱的散户。

但是李笑来通过深度的思考，深入的剖析，得出一个与众不同但是你却认为很有道理的定义——韭菜指的是那些在本质上并不是零和游戏的交易市场里，以为自己在玩零和游戏的交易者。

李笑来在某次线下演讲中剖析，他的书，他的得到专栏就是讲概念。把每个概念讲清楚了，他的书、他的专栏就出来了。

弄懂别人的概念，是读一本书，想出自己的概念，还能写一本书。

02

那么，如何去收集整理概念？

作者的建议是，坚持每天做读书卡片。

因为读书卡片比读后感之类的文章更好写一些。

每天哪怕写一张读书卡片，每张读书卡片能搞清楚一个概念，一年的积累，我们也能够把所关注的领域，所遇到的问题，不清楚的问题，全部解释清楚。

做读书卡片，不仅仅是摘抄书中的内容，还要有自己的观点。

就像《学习的本质》一书所说：

要真正理解某个知识，必须经历一些知识创作和传播的情景，否则很难理解。

比如转发一篇文章，在转发时写一段评论，分析一下这篇文章好在哪里，自己的观点是什么，而一旦加入我们自己的观点，转发就变成了知识创造和传播。

想起我们之前参加的一个阅读打卡的活动：每天阅读打卡，并写不少于50字的读书笔记。

如果能写下最触动你的一个概念，加上自己的感悟，能用自己的话讲出来，也就足够了。

如果把读书比作剥洋葱，剥到最后剩下的是什么呢？是概念。

03

第二是找联系。

如何进行深度阅读？

彭小六用三个字来概括，叫“练兵场”。

“练”，就是寻找联系。

“兵”，就是发现冰山，寻找冰山下面的原理、底层规律。

“场”，就是各种场景的应用。

如果用三个词来概括，就是找联系、找源头、找应用。

这是深度阅读的三个步骤。

04

第一个步骤是找联系。

当你看到一个概念或一句话觉得有意思。

你首先要做的是，搜肠刮肚、抓耳挠腮从脑海中去联想，找联系。

联系什么呢？

1､现象

2､故事

3､案例

4､经历

5､比喻

05

第二个步骤是找源头。

看得见的是露出水面的冰山，看不见的水面下的理论、原理、底层规律。

所以，阅读需要按图索骥、追根溯源。

知其然，然而再知其所以然。

比如习惯的培养。如何培养习惯就是弄清习惯是如何形成的。

《习惯的力量》告诉我们，这是因为习惯回路。

如健身后，看到了“激励”和“奖励”——身材更好、精神更好、心情更好，则会主动去健身，从而形成良性的习惯回路。

弄清“习惯回路”这个原理，就可以主动找“甜头”，即使是在开始阶段“臭不要脸”的发朋友圈讨别人点赞，或者自已主动设置人为的奖励。

06

第三个步骤是找应用。

不记得谁说的，不以输出为目的的阅读都是耍流氓。

同样，不以应用为目的的阅读也是耍流氓。

07

如果你觉得三个词太复杂，我觉得用一个词也可以概而括之，那就是

找联系

一是联系过去，有没有类似的现象、故事、案例、经历、比喻。

二是联系原理，找到类似的本质的，或者熟悉的理论。

三是联系未来，未来如何应用，如何行动。

《朱光潜读书法》里面提及：

联想是记忆的基本原则。所以知识也须攀亲结友。一种新来的知识好比一位新客走进一个社会，里面熟人愈多，关系愈复杂，牵涉愈广，他的地位就愈稳固。

朱光潜将联想比作找熟人、攀亲戚，因为大脑会注意熟悉的场景、熟悉的内容，找到“概念”的“熟人”，就更容易记得牢，更易理解，更易活学活用。

拆书帮说，描述相关经验，以后我怎么应用。成甲说，联系过去怎么做，联想未来怎么做。叶圣陶说“触发”等等，无一不在说联系、谈联想。

甚至可以夸张一点说——

无联想，不读书（我不是在为“联想”做广告）。

08

找到书中的概念，你就能读懂一本书。

找到概念的联系，你就能学会一本书。