如何激发孩子的学习兴趣

       都说“兴趣是最好的老师”，那么如何激发孩子的学习兴趣，找到这位“老师”，并在老师的引领下，积极主动、自我管理，提升成绩，是家长、老师以及孩子们亟待解决的问题。

       兴趣，简单说就是喜欢做某些事情，并且从中能获得乐趣。孩子们的兴趣非常广泛：音乐、美术、舞蹈、动漫、足球、游戏等等，这些在家长眼里都是不务正业，只有在学校里面各个学科的学习才是正事。

       从知识的本身角度讲，孩子们对各个学科也是有着好奇心的，但应试教育和高考指挥棒似乎把孩子们对人文社会、自然科学的兴趣都压制住了，每天就是面对上课做作业考试刷题，可能很少能体会到知识探索带来的快乐。

       兴趣，概念上是个人认识或从事某种活动的心理倾向。因为有兴趣，才会去尝试，才能产生实际行动,也就有了实际效果。兴趣是如何产生的呢？就是有需要，人们缺乏某些东西产生的“想得到”。通常是以对某事物的欲望、意愿和兴趣等形式来表现出来。一般人的需要，是和个人的价值观以及他的信念有关系的。价值观就是一个人认为什么是最重要的；信念，就是人们认为什么是正确的；人们往往会对符合自己价值观和信念的东西发生兴趣，然后产生需要。

      谈到需要，首先要知道心理学家马斯洛的需要层次理论：最初是是生理和安全的需要，然后是归属感和尊重的需要，到了最高阶段就是自我实现的需要；也就是，基本生活物质需求满足后，就会有更高的精神需求，要找寻人生的意义所在。

       因为有了需要，人们就会想要去做某件，也就有了做某事的动机，这种动机就是一种内部驱动力，直接推动人，为了实现一定的目的产生了某些行为，并会坚持不断做下去。动机，也就是人们从事某种行为的力量和念头，是由目标或对象所引导、激发或维持的活动。

       以前有位同事就曾跟我聊过，说孩子不知道为啥学习，就是为了考大学么？考上又怎样呢？为了工作么？有了工作又能怎样？这就是一个非常典型的例子，孩子在探索生命的价值和意义，上大学，找工作都是表面现象，真正内在的需求就是自我实现。而自我实现不是靠讲道理讲出来的，是需要亲身经历去探索去感受去思考才能找到自己想要的东西。

        回到最初的问题，如何激发孩子的学习兴趣，方法可能有很多种，但总的方向应该是：了解内心需求和渴望，对未来有着怎样的愿景，至少在生活中做什么事情能让一个人感觉愉悦，或者到了忘我的境界，亦或者什么事物能真正吸引你，让你为之倾倒或者热血沸腾。

        刚刚过去的一周学习，让我对脑AT报告中兴趣动力的解读有了一定的了解，从职业兴趣动力入手，了解自己未来职业发展方向，这样的规划过程，能够帮助孩子梳理自己的职业兴趣，结合后面潜能和人格特点，帮助孩子建立方向，确定目标，这样的学习才能有动力，提高成绩也许就不是难题了。