今天上午11点带儿子上了第一堂蒙氏课。
通过这次上课，我发现孩子的两个问题。第一个是独立性较差。
表现是离开妈妈的陪伴，有时无法独立完成工作。在蒙氏，孩子的玩耍项目被称为工作。
第二个是不知道如何做选择，这一个问题不知是否与孩子有点困有关系，这也许与我们平时对他赋权少有关。
表现是，面对众多“工作”项目，没有我的引导，他不知道去选一个自己做。
下课后，老师单独给我聊了一会儿。她指出了孩子的两个问题：自理能力差、任性。
所谓自理能力差，用老师的话说就是，遇到一点点儿小困难、小挫折，他就放弃，等待别人帮他做。
老师认为，孩子之所以会出现这种问题，很可能与家长提供的所谓的“帮助”过多有关。
老师建议，家长要尽量少干涉孩子，孩子能自己做的就不要代办，比如在孩子可以使用小勺的前提下，让孩子自己用勺子吃饭。
所谓任性，用老师的话说就是，孩子一旦得不到自己想要的，就会吼、哭闹，直到我们妥协。
这与家长太溺爱孩子、没有原则性有关系。
当遇到这种情况时，家长可以抱抱、安慰一下哭闹的孩子，但是事情该么做还是怎么做，要有原则性。
今天中午给老公打了电话，向他讲述了老师讲的这些情况，他对老师讲的非常赞同，认为老师提的这两个问题他很早之前就跟我说过，想想也确实如此。但是同样的话从老师口里说出来效果就不太一样，呵呵……
出乎意料的是，他直接在电话里说：要不就把金宝贝的课停了，来蒙太梭利上。
我当时惊呼：您当初不是看不上蒙氏吗？
老公回道：我是看他们环境有些差、路程有些远，现在来看这两点问题都可以克服。
我直接呵呵。
金宝贝当然不会退，但是蒙氏的课，我会坚持带孩子来上。
感恩！
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