培训日志——源头活水

今天我们在班主任于老师的带领下要去鄂豫皖革命纪念馆和博物馆参观，昨晚上的激动一直延续到上车出发时，还处于亢奋的状态。

虽然昨晚12点左右才艰难入眠，但今早5点多就又自然醒了，澎湃的心恐怕错过今天别样的精彩。早饭后，我和滑县的几个老乡站在图书馆场外的空地上等车，不觉中对面的一幅幅美景又映入眼帘。放眼望去，赫然立着的一块刻有“半亩塘”的石雕塑映入眼帘。

培训日志——源头活水

当看到这三个字时，“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许，为有源头活水来。”朱熹的诗句使我脱口而出。我站在雕塑前放眼望去，这“半亩塘”何止半亩啊？为什么叫半亩塘呢？强烈的好奇心驱使我不由自主的转到雕塑后面想一看究竟，但只是看到了朱熹的《观书有感》这首诗。我又忙打开手机查找资料，才知道“半亩”有二十之意，此塘面积约为二十亩。“半亩塘”通俗易记，言简意赅。既似其形，又有源头活水之意，恰好又在新建图书馆前，与读书密切有关。但“半亩”和“二十”之间到底是怎么联系起来的，我还是疑惑重重。

培训日志——源头活水

站在水塘边，视野豁然开朗，塘里的水清澈见底，可爱的鱼儿在水里欢快的游来游去，一对鸳鸯在水中快活的嬉戏，几只白天鹅在池中悠闲地游来游去，而另一只黑天鹅却在水中游得甚欢。池对岸是学校的“名贵园”，此时，园里郁郁苍苍的树木在微风的吹拂下，好像在微笑着和大家挥手示意呢！

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塘角有一片荷花，因为是十一月份，荷花大部分已经凋零，只有位数极少的还在沧桑的荷叶的庇护下欣然开放。

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这时，我们还听到不时从“名贵园”里传来音乐学院的学子们正在高昂的吊嗓子的声音，池水边，三三两两的莘莘学子，坐在塘边的石阶上奋笔疾书，时而眉头紧皱，时而微笑展现，时而托腮沉思……旁边不远处，一位男生在悠闲地拿着笔记本边徘徊边默默地背诵着什么。他们那努力的样子令我感动，这一幕，完全颠覆了我道听途说的一些大学生荒废学业的印象，我不由得拿起手机，一个个靓影在我的手中诞生。

培训日志——源头活水

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是啊，问渠那得清如许，为有源头活水来。大学生们是这样，难道身为人师的我，不更应该如此吗？

2019-11-07