问渠那得清如许，为有源头活水来――记乡村音乐教师培训有感

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。每次的教师培训学习，都像为我们教师寻找教学中的“源头活水”。今天的乡村音乐教师培训尤其如此。

在党的97岁诞辰来临之际，中国文艺志愿者协会个人会员项目――2018年河南省滑县乡村音乐教师培训，在滑县进修学校开展为期一天的针对全县乡村音乐教师的培训活动。

培训活动在县教育局长张荣照和文联主席徐慧根等几位同志的致辞中拉开序幕。

问渠那得清如许，为有源头活水来――记乡村音乐教师培训有感

这次的培训活动实质上是河南省顶尖的三位音乐教育专家的大师培训班。在简短有力的开班仪式结束后，来自洛阳理工学院的音乐教授李新现老师为我们上了一堂别开生面、生动有趣的声乐示范讲座课。这久违的新鲜课堂把我一下子拉回到大学时光。李老师幽默风趣的讲座赢来了台下老师的阵阵掌声。尤其是他的示范演唱，在我们震撼，惊喜的表情中，着实给我们带来了一场视听盛宴。

问渠那得清如许，为有源头活水来――记乡村音乐教师培训有感

李老师三十年如一日的对声乐的坚持不懈和探索精神，让我们动容。他说，他的很多爱好随着时间的推移大都慢慢的夭折在了生命的旅途中，唯独对声乐的演唱他一如既往的坚持着探索着。坚持就有奇迹，从李老师的演讲中我们领悟到了声乐演唱的最高境界――唱歌像说话一样自然，把演唱内化于心，外化于形。

李老师从声乐基本理论、示范演唱和公开课中怎样解决出现的问题三个方面为我们开讲。他把枯燥的声乐理论深入浅出的向我们阐释，在呼吸教学环节中他把快吸快呼和慢吸慢呼等几种呼吸方法运用在声乐示范演唱中，让我们不仅对几种呼吸方法一目了然而且对呼吸有了更深刻的认识。

李老师说，舞台如战场，战场如猛虎，上台无退路。上了舞台你必须自信、勇敢的唱。果断“亮剑”，要有“亮剑”精神，虽败犹荣。舞台上不会有第二次机会，每次上台都要把最佳状态亮出来。讲台就是我们每位老师的舞台，最好的老师就像最佳的演员一样，把每节课都上到最佳状态。

其实在艺术和课堂中，没有最好，只有更好。每一次对自己的否定都是一次超越。

下午第一场是来自河南大学音乐学院的黄慧慧教授。她向我们娓娓道来她从教27年中关于民族声乐教学的几点体会。

从她短短的一个多小时的演讲中，让我们看到了什么是德艺双馨的音乐教育专家。她师从我国著名的音乐教育家金铁霖教授。从金老师的教学中黄慧慧老师青出于蓝而胜于蓝，她把声乐教育理论与实践完美的结合，让她在艺术的道路上越走越宽，越走越好。

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她从“七字标准”（声、情、字、味、表、养、象）三个阶段（自然、不自然、科学的自然）和四个方针（民族性、艺术性、科学性、时代性）向我们开讲。黄老师把重点放在对“七字标准”的诠释上。对每个字都做了详实而有力的讲解和示范演唱。特别是对“字”的解说，她从字头、字腹、字尾的归韵到“十三辙”的韵律，让我深深折服和感叹：声乐真是一种博大精深的艺术修行，如果不用毕生的精力孜孜不倦的追求，是不会有如此高的造诣的。

第二场是来自中国音乐家协会的李仲党教授。他给我们带来的是他几十年来在歌曲创作中的体会和各个时期的作品。

问渠那得清如许，为有源头活水来――记乡村音乐教师培训有感

说实话，歌曲创作要有深厚的音乐理论水平和敏锐的时代意识。这方面的培训是对我们中小学音乐教育提出了更高的要求。

李老师结合各个时期涌现出的突出音乐作品向我们展示各个时期的歌曲创作一定要结合当时的政治环境，要有与时俱进的创作思路和意识。

他从调式调性分析，来为我们讲解不同调式调性下的音乐作品风格和情绪表达。结合着音乐作品欣赏，让我们对音乐创作有了初步的领悟。

时光匆匆流逝，不知不觉中，夕阳西下。三位教育大师的课在我们恋恋不舍中还是挥手告别了。我们带着无尽的回味离去。一天的培训足够我们用余生来慢慢的消化、吸收。站在巨人的肩膀上，我们才能看的高望的远。我要用我的余生来一场孜孜不倦的艺术修行。去寻找生命中“源头活水。”