一、复盘

回顾目标：

1.昨日完成分享

2.完成今日工作

3.完成打卡点评

评估结果：

1.昨日分享完成

2.完成，但无剩余时间

3.完成，顺便把其他年卡班的打卡也看了一遍

分析过程：

1.昨日在打卡后分享，因此加入今日复盘内容。第一次在群里作语音分享，比队里的同学次数还少些。不经一事，不长一智。没做过语音分享，就不会有语音分享的体验、感受、经验和教训。回头再听，有些磕巴，有些“嗯——”之类的口头禅，漏发一张图，时间超时（计划30分讲了45分），准备时间过久，一下午。有空把文字稿修正下发知识星球。自认为分享内容还比较实用，尤其是对不擅长开发电脑潜能、软件功能的学员而言。

2.工作内容比平时少，但用时过久，做完已无空余时间，花的时间比预料的更多。必须强制使用 To Do List 和时间表

3.找时间找同学私聊。确实沟通得不够，都被日常任务埋没，没有时间作改善、思考。

总结规律：

1.以音为鉴。自己回听自己的分享，是种奇妙的体验，也能像局外人一样找出各种茬。

2.时间管理。短期内最迫切的主题。

3.每日共读。临时报名加入，有拖延症，得治。没想到进群后又有大惊喜、大任务。只恨时间不够。

4.待办事项。

    1）整理前半段学习内容

    2）与队友联络感情

    3）整理昨日分享

二、VLOOKUP、MATCH、INDEX

（一）基本概念

1.VLOOKUP

=VLOOKUP（找什么，在哪找，第几列，精确/模糊）

=HLOOKUP（找什么，在哪找，第几行，精确/模糊）

2.MATCH【返回位置】

=MATCH（找什么，在哪找，精确/模糊）

参数与 VLOOKUP 类似，返回的是行号、列号

3.INDEX

=INDEX（在哪找，第几行，第几列）

区域为单行或单列，则公式可缺省列或行

（二）应用技巧

1.名称框

对查找区域设定名称框，简化公式

2.通配符

查找对象可用通配符，如"*老师"

3.COLUMN

多行多列查找，用 COLUMN 函数表示“第几列”

（三）应用场景

1.单变量查找

VLOOKUP 函数，其中的“第几列”是用 MATCH 函数查找变量所在列数

关键：MATCH 函数查找范围的设定

2.多条件查找

查找对象出现多次，则构造辅助列：对象名称+出现次数，如产品A1，详见 COUNTIF 内容

=VLOOKUP（找什么，在哪找，第几列，精确/模糊）

找什么：不特定的产品名称，引用单元格

在哪找：数据区域，绝对引用

第几列：COLUMN 函数构造变动列

查找方式：精确查找

IFERROR 函数排除报错显示

3.按区间查找

区间需升序排列

VLOOKUP 查找方式为模糊查找

4.动态图表

输出查找数据：同上述多条件查找

对查找数据作图