2019——2020学年新学期培训（未完）

2019年8月29日  星期四    晴

  2019——2020学年新学期培训

2019——2020学年新学期培训（未完）

政教处梁主任发言:

1、课堂永远是永恒不变的第一要位。

2、要不断学习，不断成长。

3、班主任要有亲和力，调整好自己的心态。

4、合理地规划自己的生活，要有上进心。

5、干好份内事，争做先进。

6、处理好工作与生活的关系。

高段  邢老师发言:

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教室，一生去爱的地方

一、感恩遇见，感谢有你

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二、解码基因，无私奉献

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三、课程开发，落实于行

四、砥砺前行，不断创新

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梁俊梅老师发言:

用心去做，用爱唤醒，用情感染

一、班级管理，以勤为主。

勤观察、勤动脑、勤行动、勤沟通、勤谈心、勤学习

二、宽容理解，用爱唤醒。

1、积极心理暗示法

2、树立榜样表扬榜

3、小小奖章激励法

三、家校沟通，用情感染。

谢灵仙主讲:

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          做有专业情怀的教师

一、教师是专业技术人员

二、阅读是获得专业提升的根本途径

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新网师周娟老师选修的课程阅读

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三、用专业的情怀过幸福的人生

去年的班主任工作

1、中午共餐

2、晚上家访

3、周末家庭读书会

4、父母进课堂

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下午场——教师叙事

吕亚煜

        丰盈生命，追逐幸福

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一、缔造完美教室，构筑教室灵魂

二、晨诵中的感动

三、共读共写共成长

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四、聆听窗外的声音

五、新父母课堂，携手共成长

六、培养卓越口才

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王艳

        为课程坚守，开一朵属于自己的花

一、设立特色校本课程，为学生成长助力

二、班级课程，演绎生命的精彩

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三、关注英语多彩课程，关注生命的每一次绽放

1、晨诵课程

2、节日课程

万圣节、母亲节

3、英语读写绘

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王丽娜

            海门取经，且思且行

一、校园文化

二、校本课程

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三、评价体系

四、阅读

数学阅读

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      多彩课程，让生命多彩绽放

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一、根据学生实际，确立课程目标

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二、规范班级课程，制定相关制度

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三、立足学生需求，逐步完善课程

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四、多彩校本课程，促进全面发展

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辛晓

让读书成为一种生活方式

一、亲子共读，有效陪伴助力课外阅读

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二、营造读书氛围，创新激励评价机制

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三、创意写绘，培养学生的综合能力

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