低幼绘本的创意性
※低幼绘本有特殊的创意。如《变色龙捉迷藏》是一本有“机关”的绘本，可以拉动，可以转动。随着拉动、转动，场景和变色龙的颜色会随之发生变化，故事很巧妙地利用变色龙可以变色的特点。故事中为了找到花花，巴弟在下雨天向花花表达着爱意，于是花花脸红了，与周围植物不再是一种颜色，从而被找到。这样一本带有“机关”的认知绘本，变成温暖心灵的作品，既温暖又有创意。
※低幼绘本的创意一波三折。《太阳公公笑哈哈》的故事结构很简单，大家都在笑哈哈，但宝宝却生气了，原来宝宝发现妈妈不在身边，当妈妈来到宝宝身边时，宝宝也和妈妈一起笑哈哈。整个故事简单但蕴含着孩子对妈妈的依恋和亲子间美好的情感。有起有伏的故事变化能激起孩子的阅读兴趣，但也不是所有的故事都波澜起伏，需要反转。如《晚安，月亮》就需要风平浪静，才更容易让孩子在阅读中慢慢睡着。整个故事最大的特点在于文字的押韵性，配合画面的安静感，更容易让人安静下来。
※低幼绘本还需要对幼儿心理世界和情感世界有足够的洞察力。《谁哭了？》讲的是小宝哭了，其他小动物来劝他，但是小宝却越哭越起劲。直到大家都哭了，小宝反而忘记哭，想方设法逗大家笑。这就是在洞察幼儿心理世界，关注幼儿行为背后的逻辑和原因。心理学认为，幼儿是通过他人的行为认识自己，他们并不知道自己的行为是什么样子，看到别人的表现，才会意识到自己，才会做出改变。这就是建立在对幼儿心理足够了解之上的创意。
低幼绘本的文化内涵
低幼绘本不只是讲故事，也存在一些文化内涵的传输。如《动物动物捉迷藏》里“长得有点像你”的动物要画大猩猩而不是小猴子，暗示人类与大猩猩存在更近的基因。《鳄鱼阿鳄爱洗澡》是讲鳄鱼阿鳄洗澡的整个过程，它把玩具扔进浴缸，然后在浴缸玩玩具，又吹肥皂泡，唱歌，最后在热水里把身体跑暖和。故事只是想告诉大家鳄鱼阿鳄爱洗澡，讲卫生么。并不是，这本源于日本的绘本故事，其实也反映着日本的澡堂文化：泡暖身体，冲洗干净，泡澡解除疲劳。但是在绘本中，故事的核心并不在于阿鳄如何洗澡，而在于它在洗澡过程中的快乐。这恰恰是婴幼儿最喜欢做的事，它们不在乎自己洗的干不干净，更看重洗澡时自己有没有玩得很开心。这本绘本在展示日本澡堂文化的同时，也展示着幼儿以快乐为原则的文化内涵。
总结：幼儿绘本富有独特的趣味性、游戏性、互动性、认知性、创意性和文化内涵，能让婴幼儿从中获得快乐，从具体的图像中认识事物。作为婴幼儿最早接触的书籍，不仅需要对婴幼儿的心智发展其重要启发作业，更应该为孩子日后阅读习惯的建立良好的影响。
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