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家庭作业之背诵和预习问题分析1

家庭作业之背诵和预习问题分析1

作者: 202081蜕变_16c7 | 来源:发表于2020-09-13 21:59 被阅读0次

          为了更好的保证作业能够及时完成,孩子们看到彼此的成长 ,不自大,也不自甘落后 ​,我让孩子们在小组内检查汇报作业 。这些作业有些是背诵作业 ,有些是预习作业, 还有些写的作业。每一组的小组长对非常我愿意完成这项任务 ,表现的也都很积极 。上周孩子们完成的都很好 ,但是这周是第一次过周六周日 ,明显效果并不好 。因为大部分孩子因为要过周六、 周日 ,他们就有各种借口不完成作业 ,或者完成的作业非常差 ,字体潦草 ,涂改比较多 ,甚至作业没有保质保量的完成 。明天在课堂上 ,还得给学生们重点强调作业的重要性 ,让他们自己都说一说完成好作业有什么意义 ,尤其是让没有完成作业的小组由他们来说一说 ,只有他们心里真正的意识到了做好作业的重要性, 他们才会真正的去完成这项任务和使命 。

          不过今天重点要表扬的是第二小组、 第三小组和第四小组 ​,我三个小组的组长都非常认真负责 ,第二小组的组长是怡样,第三小组的组长是嘉懿,第四小组组长是妮妮 ,这些组长都很认真负责 ,他们很会规划自己的作业 ,同时, 对于自己小组学员的作业也规划的很有条理 ,所以他们小组都完成了老师布置的各项任务,这一点充分说明了:火车跑得快,全靠车头带 ,领导的作用真的很重要 。

            但是其他小组却出现了各种问题 ,有的小组只有一、两个完成了作业任务 ,有的小组干脆就静止不动 ,直接沉默,让老师也不清楚他们是否完成 ,为了更好的带动孩子们保质保量的完成作业 ,更好的让孩子们学有所获 ,我决定明天开学给孩子们开会的时候 ,除了让孩子们意识到 作业的重要性, 同时 还得给这些小组长开会 ,每个小组之间通过竞争的形式来比一比哪个小组能更好的完成作业 。俗话说,没有比较就没有伤害, 没有比较就没有动力,那何来动力呢 ? 当然是从各小组的评比了 ,我决定把这几个小组长拉到一个群 ,当他们组第一个完成任务后, 组长就在这个群里发布 ,没有完成任务的 ,组长要解释哪些学员没有完成任务, 以便让老师重点抽查他们 ,所有的作业必须在九点之前完成 ,九点之后的作业都不算数 。也就是说以后的作业 ,组长全部都得在这个群里给老师汇报 ,汇报是否完成,汇报组内谁为什么没有完成 ,以便老师更好的了解每个学员的作业情况 。

        同时,对于个别组组长,如果出现玩忽职守,认为我是组长我最大,我不用背书,不用预习等情况的,我会撤掉他们的职务,另选称职的学员当组长。因为组长一定要起到先进模范带头作用 ,只有这样组员才会佩服你 ,才会听你的领导 。

        加油!作业一定会完成的越来越好的。

       

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