我本身是两孩子的妈妈，近几年又在学心理学理论，同时自己也在接受心理咨询的个人、团体的自我成长。因此跟我讨教有关孩子的成长问题的家长很多，孩子有几种行为是家长共同关注的也是令人比较头疼的，在面对这些问题时，家长往往束手无策。
大概我总结了有这么几类，通过这几种行为找到孩子所要真正表达的意图，当你真正读懂这些信号，问题也就迎刃而解了。
<1>
磨蹭
这个问题似乎是普遍存在的，很多家长都会碰到过，包括我在内。磨蹭是孩子对家长直接的不满，在心理学里叫“隐性攻击”。
想想他磨蹭的时候你在做什么？一定是“催”，对不对?你会说，不催不行啊，会更慢的。
在儿子那段磨蹭的时间里，我发现自己是焦虑的，对他的批评、指责很多，经常是下命令式的让他必须按照我的指令去做，我经常埋怨他在某个地方做的令我不满意。就说他的作业吧，回家后我直接说快点写作业，写完好玩。他根本不听，一会儿去厕所，一会儿喝水，一会儿吃东西，千方百计的拖延。
他用磨蹭来告诉我:，你对我不满意，我不能反抗，只能用这样的方式来跟你作对。
建议：改变方式，跟孩子用有趣的游戏方式做。
孩子一般喜欢竞争，比如写作业，可以跟孩子说：咱俩比赛，看看谁写的快！让他们体验到成功的乐趣。
2，肯定，鼓励
当孩子做到了及时鼓励孩子。对孩子的好行为的肯定要超过10倍于对坏行为的反应。
你想让孩子做什么，就在这个地方多肯定她，一定会收到好的效果。
<2>
黏人
很多妈妈不理解自己的孩子为什么那么缠人？经常把年轻妈妈搞得头痛不已。你越往外推他们就越往上靠，紧抓你不放，黏人的孩子经常让你做不成事情。
给大家分享一个小故事：有一次我在商场，看到一个妈妈带着两岁宝宝逛鞋店，恰好我在旁边。看到这样一幕：两岁宝宝好奇心重，看到什么都想摸摸、碰碰（小贴士：两岁前的儿童是感官敏感期，靠视觉、听觉、嗅觉、触觉感知世界）。
这个宝宝把展览架上的展示鞋弄到了地上，妈妈过来之后就大声呵斥他，还使劲甩了宝宝的手几下，大概是妈妈的情绪过于激烈，把宝宝吓坏了，大哭起来。
这时候店员过来安慰宝宝，告诉妈妈没事儿（看得出妈妈是特别爱面子，怕被指责的人），宝宝慢慢平复下来。
之后，孩子的行为开始发生变化，他不再去探索，始终黏着妈妈，不停地喊“妈妈抱，妈妈抱”，妈妈让他自己玩，他不行，一劲儿往妈妈身上蹭。
妈妈被孩子缠得受不了了，说：你这孩子咋这么缠人呢？
我过去跟妈妈讲，抱抱孩子，一会就好了。
妈妈迟疑一下抱起孩子，孩子很快就安静下来，不哭不闹，几分钟之后他又跑开自己玩去了。
孩子之所以黏人，是有其背后的原因。
父母只看到孩子黏人，而没有看到黏人之前发生了什么。
当孩子没有安全感的时候就会黏人，像上面的案例，孩子感觉到妈妈生气，妈妈不爱我了，自己还不知道错哪里，他内心就会产生恐慌，造成极度不安。那么带着这样的焦虑孩子就会黏人。黏人为了让妈妈重新接受我，感受到妈妈依然爱我。
你该如何做？
1,寻找自己在生活中哪些行为引起孩子恐慌，找到根源。
很多妈妈上班会偷偷离开，怕孩子哭闹，这恰恰是造成孩子恐惧，没有安全感信任感的所在。
正确引导孩子，告诉妈妈很快回来，孩子一般很快就会适应与妈妈的分离。
2,孩子黏人的时候要有耐心，不要推孩子呵斥孩子。给孩子情感的安抚，抱在怀里，很快就会平复。
有安全感的孩子不会黏人，他们会放心的去做自己的事情，不会担心父母离开自己。
<3>
手机游戏
孩子玩游戏上瘾这个已经是父母在一起说的最多的一个话题了。孩子们似乎对游戏越来越无法自控，而现在又是离不开手机的时代。
到底怎么改变这样的局面，这是父母最最关心的。
游戏对孩子的吸引力是肯定的，特别是男孩子。
女孩子不玩游戏，依然是抱着手机聊天不撒手。
什么原因导致？在心理学角度去看这个问题，我总结一下几点：
第一，成为一种生活模式
周围好多人我看到的是几个月大的宝宝就开始给孩子用电子产品。
电子产品的视觉画面以及音响效果对儿童的刺激强度要远远超过书、玩具对视听觉的刺激。
那么自然孩子对书和玩具的兴趣就会削弱。
建议多陪孩子读书，玩游戏，改变教养的方式。
第二，情感的缺失
孩子手机上瘾，家长可以看看平时跟孩子的互动关系如何。
1,孩子缺乏陪伴，情感需要得不到满足，就会寻找另外的精神寄托。
很多父母回到家都是各自抱着手机看，相互之间没有交流，没有沟通。孩子的情感需要得不到合理的释放。
2,生活中经常被否定，孩子的全能感消失。
父母检查自己对孩子的语言和行为是不是经常性的否定，评判、指责？
孩子有很多的困惑得不到父母的支持理解，逐渐封闭自我，转而走进虚幻世界，对他们来说，虚幻的世界是安全的，没有指责，没有评判。
孩子成长过程中最重要的是自我认同感。特别是青春期孩子，是自我同一性的形成关键期。
如果父母对孩子过于否定，把自己的评判标准强加给孩子，那么造成很难形成自我同一，而产生内在冲突。
电子游戏第一减压，重要的一点是在游戏中能够找到需要的全能感以及控制感。
解决问题是在现实生活中多一些给孩子独立的空间，自主的权利。那么孩子就不会再沉迷于网络而无法自拔。
第三，应对现实问题的能力较差。
很多孩子玩游戏其实是逃避现实的一个方式。
家长如果发现孩子有逃避问题的模式，需要引起正视。
孩子的成长过程培养健康的生活模式比学习知识更重要。
引导孩子学习如何面对问题。比如考试成绩：父母不要急于关注分数，只会给孩子加压，需要跟孩子一起分析找原因，如何调整和解决问题。
当孩子学会面对问题，积极应对，在做任何事情都不会选择逃避和退缩。
手机游戏其实是我们看到孩子当下状况的一个信号。单纯的简单粗暴的制止，控制，无济于事，更会适得其反。
把孩子的所以“麻烦行为”都作为父母发现自己存在的问题，找到根源，这样才是一个良性循环。
<4>
爱慕虚荣
经常听到父母抱怨孩子大了特别爱虚荣，攀比，穿名牌，比谁的零花钱多。父母已经有供不起的感觉。
是什么原因造成？
从根源找起：很小的孩子我们就能看到年轻的妈妈会给孩子打扮的像明星，恨不能把最好的都跟孩子。吃穿用度全是最好的，最贵的。
如果消费能力与收入能力平衡也无可厚非。但是如果超过实际的消费能力一定有问题。
孩子的价值观消费观完全取决于父母。
我从不肯定父母紧衣缩食给孩子最好。孩子是家庭的一部分，养育孩子一定在力所能及的范围内。
教给孩子看到自己所处的真实的状况这个是最重要的。否则一定会养成孩子好高骛远的品性。
梳理正确的价值观，消费观及早，理财观教育更要及早。
当孩子出现过度爱慕虚荣攀比心理，父母一定要重视，反省自己的行为。
当孩子已经养成攀比虚荣的心理，短期改变很难，需要父母有耐心，跟孩子交流沟通，家庭的真实状况，一起制定合理的开销计划。
让孩子理解父母的困难，了解自己的真实，会有效改变自己的行为。
<5>
自卑、退缩
自卑人人都有，当自卑强度增加，变成自卑情结需要引起重视。
自卑引起退缩会阻碍孩子的人际关系发展，引起孩子入学困难，交友困难，导致内心封闭，没有支持资源。自信心不足。
自卑还会引起语言发展障碍。
这样的孩子厌学退学的可能性比较大。
父母检查自己在平时对孩子的打压是否过度？是否经常贬低孩子，造成自信心不足？
建议父母：多鼓励孩子，肯定孩子，发现孩子的闪光点，及时表扬。
根据孩子的节奏适度给孩子提供展示自己的机会。
多带孩子去交朋友，跟孩子玩竞争类游戏，让孩子体验成功的感觉。
一定要讲究“度”，不能勉强孩子，当孩子感觉不可以的时候一定不要勉强。再等合适时机。
<6>
不肯承认错误
有一个家长问我，她的女儿不愿意承认错误，是怎么回事？明明知道自己错了也不肯承认自己错了。
当孩子在错误面前表现出来过激的自我保护，一定是在生活中让他们感觉自己对的时候太少了。
我们经常有一个错误的思维：一定要让孩子知道自己的错误，否则他们就不知道改变。
人天性希望自己很棒，不希望自己错的。当我们过于强调孩子错的时候，他们很难接受。这意味着他们接受自己是“错的”而非“事情本身”。
当我们想要引导孩子意识到问题存在，需要首先肯定孩子的本意是好的。
需要把行为与本质分开。让孩子明白只是自己的行为问题，而非“我不好”。
所以孩子不接受错误是因为我们的方式问题。
结束语：
孩子的所有“麻烦行为”背后都有其真正的原因。当我们看不懂问题的根源，孩子就会一直“麻烦”下去。
把孩子的“麻烦行为”作为父母自我成长的好机会，你会成为最好的父母，孩子也会成为最好的孩子。
孩子成长过程没有自我引导的能力，他们的自我认知能力也没有，这就需要父母的引导，父母帮助孩子自我认知。
父母一定不要期待自己不用努力孩子自己成长为自己想要的样子。
没有不劳而获，养孩子更是如此！
网友评论