我一惊：“啊？怎么想学这个？”
“我觉得很有意思。”
“又苦又累又脏，有什么有意思的，一天到晚在野外奔波、有时还要跟古墓、古尸打交道，那不是女孩子干的活。”
“女孩子怎么就不能做了，我一定要学考古！”
我不再说话了，看女儿那态度，十头牛也拉不回来，再说下去要争吵了。
随后的一段日子里，她又不止一次地提起过要学考古，我就纳闷了：怎么会有这种想法？三百六十行里，那么多与生活息息相关的，她怎么都没注意，咋就偏偏盯上了与生活很不搭界的、一般人很少接触的考古？
细细想想，就找到了答案。最近先生迷上了中央电视台罗晰月主持的鉴宝节目（现在鉴宝节目很多，那时好像只有这一档），开始是他自己看，我们娘俩不感兴趣，但是电视只有一台，只好跟着瞅瞅，没想到看着看着就喜欢上了，到后来一家三口每周准时守在电视机旁等候。
另外，先生喜欢古钱之类的玩意，家里关于这类书很多：《古钱圆说》、《中国考古十大发现》、《十三陵》、《中国盗墓史》等等。这些书我从来不看，因为在我眼里它们和老学究一样，专业但是严肃甚至晦涩。有一次我偶然提起马王堆女尸，女儿居然说得头头是道，连细节都记得清清楚楚，我很惊讶，问她怎么知道，她说看了爸爸的书。她什么时候看的，我也不知道，但是有一点我明白了：女儿要学考古不是空穴来风，是受了她爸爸的影响。
我心里很清楚，这种潜移默化的影响不是一蹴而就的，不是一两句话、一两件事、一两个月就能形成的，它是长期“熏”的结果，在家庭里，多数时候，它也不是有意教育的结果，而是父母无意的自然行为的“杰作”。
此时，我不可能靠三言两语就改变女儿的想法，我能做的就是在以后的生活中有意采用“熏”的办法，择机给她展示更多的职业领域，让她自己去判断选择。
于是，家里的茶几上、餐桌边甚至卫生间的马桶旁，常常会出现我“随意”丢在那儿的书——《三百六十行》、《100所名校的重点专业》……甚至连炒股方面的书都有。
高考报志愿时，女儿选择了商学院，丝毫没提考古的事。我故意逗她：你怎么不学考古啦？她说：那个真不适合我。
其实，我什么也没说。
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