李贽在一篇小散文《童心说》中提出了很重要的文学观念“童心说”：“夫童心者，真心也。若以童心为不可，是以真心为不可也。夫童心者，绝假纯真，最初一念之本心也。若失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人。人而非真，全不复有初矣。”李贽在这里阐述的童心其实就是人在最初未受外界任何干扰时一颗毫无造作，绝对真诚的本心。正所谓为人为问都要真实坦率地表露内心的情感和人生的欲望。可是，很多时候世事教人以世故，最初的一念本心遭逢成人世界的虚伪、诡诈，最终沦为逢场作戏，“由是而以假言与假人言，则假人喜；以假事与假人道，则假人喜；以假文与假人谈，则假人喜。无所不假，则无所不喜。满场是假，矮人何辩也”，想400余年前的李贽能道得个语，正是慧眼独存！
童心之真何以可贵？我想起安徒生的童话《皇帝的新衣》，其实这篇童话非给儿童写的，而是成人世界的醒世恒言。童言无忌，所以敢作敢为敢言，一旦长大却难免穿上皇帝的新衣，对真相熟视无睹，过上“假作真时真亦假”的生活，也只有童心尚存者才会说：瞧，那人什么也没穿！
李贽在一篇小散文《童心说》中提出了很重要的文学观念“童心说”：“夫童心者，真心也。若以童心为不可，是以真...
很少教一年级音乐课，今年有幸教一年级三个班。有一次，我又来到了六班上课，教学内容是三只小猪盖房子的故事。这个故事描...
童心至纯，开蒙养正， 天使之心，无我乃真。
今日儿童节，生命真和谐。 童心仍未泯，而今从头越。
奇特联想诱童心， 魔术动作变换频。 真亦假来假亦真， 亲加赞来赞加亲。
若失却童心，便失却真心； 失却真心，便失却真人。 人而非真，全不复有初矣。 童心、童性就是王家训国画创作的内质。 ...
又到了“六一”，给孙女挑寄礼物，得先回童年，用童心在琳琅满目的玩具世界去翻扒、品鉴、挑选。 童心纯、萌、真、好奇、...
“若失却童心，便失却真心；失却真心，便失却真人。人而非真，全不复有初矣。”“童心”就是赤子之心，“一念之本心”，实...
师情切，寓教于乐童心悦。 童心悦，巧排游戏，修真励学。 知行蒙课情欢谐，循循善诱齐攀越。 齐攀越，衷心“六祝”，玉...
幼时，无知之真 弱冠，犹豫之寻 而立，知根之真 老成，无真之真
本文标题：童心之真
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